Sub tema : 1 (Hewan dan Tumbuhan di lingkungan rumahku)
Pembelajaran : 4 dan 5
Tujuan pembelajaran
Pembelajaran 4
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang ketika memanfaatkan tumbuhan dengan terperinci.
2. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menjelaskan cara melakukan penaksiran bilangan pecahan dan persen dengan benar.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri pertanyaan yang baik dengan benar.
Pembelajaran 5
1. Dengan mengamati gambar, membaca teks, dan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan sekitar mereka.
2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru dan diberikan panduan pertanyaan, siswa mampu menjelaskan cara mengapresiasi karya seni kolase.
Assalamu'alaikum,
Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition.
Masih ingatkah kalian yang sudah kita pelajari kemarin?
Iya benar sekali kita sudah membahas tentang bagian bagian dari tumbuhan, ada akar, barang, daun, bunga dan buah.
Untuk hari ini kita akan membahas tentang hak dan kewajiban kita terhadap tumbuhan yang sudah kita bahas kemarin.
Lets check this video..
Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4
Ringkasan Materi
Pembelajaran 4
Selain menggunakan dengan tidak berlebihan. Tanaman juga perlu kita
rawat. Tanaman yang kita rawat menjadi subur. Ketika tanaman subur kita
akan mendapatkan manfaat yang lebih baik dari tanaman.
Menurut cerita diatas
1. Siapakah yang bersikap lebih bijak terhadap tanaman?
Lani lebih bijak terhadap tanaman dibandikan adik nya. Karena Lani merawat tanaman dengan bersungguh sungguh
2. Ketika adik Lani lupa menyiram tanaman apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? Adil Lani tidak melaksanakan kewajibannya menyiram tanaman.
3. Mengapa memperoleh hak untuk mendapatkan tanaman subur itu penting?
Karena tanaman yang subur memiliki banyak manfaat untuk kita semua.
Dibawah ini adalah kriteria dalam memilih dan mengelompokkan pertanyaan dalam melakukan wawancara
Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5
Pembelajaran 5
Dipembelajaran sebelumnya kita sudah belajar tentang padi. Perhatikan gambar berikut.
Dari teks diatas bisa kita simpulkan bahwa Kondisi dan karakteristik alam yang berbeda mempengaruhi jenis tumbuhan yang hidup di sekitar wilayah tersebut.
Tumbuhan di sekitar kita memberi banyak manfaat bagi manusia. Selain untuk makanan, tumbuhan juga dapat dimanfaatkan untuk karya seni, seperti karya seni kolase yang telah kamu buat.
Karya seni kolase itu bisa dipresiasikan. Apresiasi seni merupakan suatu penilaian terhadap suatu karya seni, mulai dari mengenali, menilai, dan menghargai makna atau nilai-nilai yang terkandung dalam karya seni tersebut. Hasil karya seni kolase yang telah kalian buat menurut Miss sudah sangat bagus, ada yang membuat kolase ikan, bunga, tumbuhan, burung merak,dan lain lain. Miss harapkan kedepannya kalian bisa membuat kolase dengan lebih baik lagi.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar