Hari / Tanggal : Rabu 23 Juli 2024
Kelas : 1 A
Mapel : Sbdp dan P.Anti korupsi
💥 Capaian Penbelajaran P. Annti Korupsi
Peserta didik mampu mengenal dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah sebagai dasar membentuk sikap antikorupsi.
💥Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi
💫1.1 Menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.
💫1.1Menyebutkan contoh sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab di rumah dan sekolah
💥 Capaian Penbelajaran Sbdp
Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa
💥Tujuan Pembelajaran Matematika
💫1.1. Peserta didik dapat memahami unsur rupa (garis dan warna) di lingkungan sekitarnya.
1.2. 💫1.2. Peserta didik dapat menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa (garis dan warna).
2. . Apersepsi
Masi ingatkah kalian tentang kegiatan pembelajaran di hari selasa kemarin ananda sholeh sholeha, kemarain kita sudah belajar tentang mata pelajaran Pembelajaran Matematika ( Bilangan 1-10) dan B.Indonesia ( membaca permulaan) .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai Pembelajaran Sbdp dan pendididkan anti korupsi.
3. Materi ajar
Selasa, 22 Juli 2025
Materi Ajar, Rabu 23 Juli 2025
Hari / Tanggal : Rabu 23 Juli 2024
Kelas : 1 A
Mapel : Sbdp dan P.Anti korupsi
💥 Capaian Penbelajaran P. Annti Korupsi
Peserta didik mampu mengenal dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah sebagai dasar membentuk sikap antikorupsi.
💥Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi
💫1.1 Menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.
💫1.1Menyebutkan contoh sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab di rumah dan sekolah
💥 Capaian Penbelajaran Sbdp
Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa
💥Tujuan Pembelajaran Matematika
💫1.1. Peserta didik dapat memahami unsur rupa (garis dan warna) di lingkungan sekitarnya.
1.2. 💫1.2. Peserta didik dapat menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa (garis dan warna).
2. . Apersepsi
Masi ingatkah kalian tentang kegiatan pembelajaran di hari selasa kemarin ananda sholeh sholeha, kemarain kita sudah belajar tentang mata pelajaran Pembelajaran Matematika ( Bilangan 1-10) dan B.Indonesia ( membaca permulaan) .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai Pembelajaran Sbdp dan pendididkan anti korupsi.
3. Materi ajar
Let's Check This Video
sbdp
seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Dalam membuat gambar atau karya seni lainnya, kita menggunakan unsur-unsur seni rupa berikut:
1. Titik
Titik adalah unsur seni rupa yang paling kecil.
Contoh: Titik dari ujung pensil di kertas.
2. Garis
Garis terbentuk dari kumpulan titik-titik yang berjejer.
Ada garis lurus, lengkung, zig-zag, melingkar, dll.
Contoh: Garis pada gambar matahari atau rumah.
3. Bentuk
Bentuk adalah wujud dari benda.
Contoh bentuk: bulat (bola), kotak (meja), segitiga (atap rumah).
4. Warna
Warna membuat gambar menjadi indah dan menarik.
Contoh: merah, biru, kuning, hijau, dll.
5. Ruang
Ruang bisa terlihat sempit atau luas dalam gambar.
Dalam seni rupa 3D (seperti patung), ruang bisa dirasakan.
6. Tekstur
Tekstur adalah rasa permukaan benda, bisa halus atau kasar.
Contoh: kulit jeruk kasar, kertas halus.
7. Gelap Terang
Gelap terang membuat gambar terlihat nyata dan memiliki bayangan.
Contoh: bagian bawah pohon lebih gelap karena tertutup bayangan.
💫P. Anti Korupsi
Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,
Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.
Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
1. Apa itu Korupsi?
Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.
Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.
2. Nilai-Nilai Antikorupsi
| Nilai | Penjelasan Sederhana | Contoh Perilaku |
|---|---|---|
| Jujur | Berkata dan berbuat yang benar | Tidak menyontek saat ulangan |
| Disiplin | Taat pada aturan | Datang tepat waktu ke sekolah |
| Tanggung Jawab | Melakukan tugas yang diberikan | Menyelesaikan PR tanpa disuruh |
3. Dampak Korupsi
Merugikan banyak orang
Membuat pekerjaan jadi lambat
Tidak adil bagi orang lain
Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,
Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.
Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,
Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.
Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/
1. Unsur seni rupa yang paling kecil adalah __________.
→ Jawaban: titik
2. Campuran warna merah dan kuning menghasilkan warna __________.
→ Jawaban: oranye
3. Garis bisa lurus, __________, dan patah.
→ Jawaban: lengkung
🗣️ Soal Uraian Sederhana
4. Sebutkan 3 warna primer!
→ Jawaban: Merah, kuning, biru
5. Apa yang dimaksud dengan tekstur dalam seni rupa?
→ Jawaban: Tekstur adalah permukaan benda, bisa halus atau kasar.
Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS
Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS
Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS
A. Soal Pilihan Ganda Bergambar
1. Perhatikan gambar di bawah ini!
(gambar titik-titik kecil di atas kertas)
Gambar di atas menunjukkan unsur seni rupa yaitu...
a. warna
b. titik ✅
c. bentuk
2. Lihat gambar berikut!
(gambar garis lurus, garis lengkung, dan garis patah)
Unsur yang ditunjukkan pada gambar adalah...
a. bentuk
b. garis ✅
c. tekstur
3. Perhatikan gambar!
(gambar bola, balok, dan kubus)
Gambar di atas menunjukkan unsur seni rupa yaitu...
a. warna
b. bentuk ✅
c. bidang
4. Lihat gambar ini!
(gambar permukaan daun dan amplas)
Gambar di atas menunjukkan contoh dari unsur...
a. tekstur ✅
b. titik
c. garis
5. Perhatikan gambar berikut!
(gambar warna merah, kuning, dan biru)
Warna-warna pada gambar disebut warna...
a. sekunder
b. pelangi
c. primer ✅
✍️ B. Soal Isian Bergambar
6. Lihat gambar berikut ini!
(gambar oranye = merah + kuning)
Warna oranye berasal dari campuran warna __________ dan __________.
→ Jawaban: merah dan kuning
7. Gambar di bawah ini menunjukkan garis lengkung. Garis ini termasuk unsur __________.
→ Jawaban: garis
6. Kesimpulan
Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Dalam membuat gambar atau karya seni lainnya dan kesimpulan pembelajaran p. anti korupi
Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.
Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.
7. Penutup
Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok 24 Juli 2025 kita yaitu p.pancasila, sbdp dan b. indonesia .
Tidak ada komentar:
Posting Komentar