Materi Ajar Senin 05 Februari 2024

     

Hari / Tanggal              = Senin  05 Februari  2024

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan
         

1.   Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia :

    💫 Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali nmenggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru,
dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan. Elemen Capaian Pembelajaran

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia:

    💫 2.1  peserta didid dapat Menyimak, Membaca dan Memirsa,
💫2.2  Peserta didik dapat Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis

  💥  Capaian PenbelajaranPendidikan Pancasila 

 💫Peserta didik mampu  menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya, dan menyebutkan karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada di rumah dan di sekolah, serta membedakan identitas dirinya dengan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila 

    💫1.1Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya dan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

 💫 1.2Peserta didik dapat  mengamati dan menjelaskan identitas teman di kelas seusia dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya dan menghargai perbedaan

 💫Peserta didik dapat  mengidentifikasi dan menunjukkan karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada di rumah an di sekolah dan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas  kemarin  yaitu pembe;lajaran P5  dengan Tema " Kearifan lokal  "  .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai  Bahasa Indonesia  "menceritakan cara membaca permulaan dengan benar. dan  Pendidikan Pancasila   tentang "Aku Suka Bergotong Royong "

3. Materi ajar

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

 Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Pendidikan Pancasila 

Negara Kesatuan Republik Indonesia 

 

💫Bahasa Indonesia 

    

   Huruf vocal disebut juga dengan bunyi vokal yaitu terdiri dari “A – I – U – E - O”. sedangkan selain huruf “A – I – U – E - O” disebut dengan huruf konsonan. Contoh dari huruf konsonan yaitu “B – D – F - J” dan lain- lainya.

💢suku kata sendiri adalah struktur yang terjadi satu atau urutan fonem yang merupakan konstituen kata. Sehingga, suku kata dapat berupa huruf vokal namun juga bisa konsonan.

Contoh Suku Kata dalam Bahasa Indonesia

• Ka-ta: Terdiri dari dua suku kata, yaitu “ka” dan “ta”.
• Me-ja: Terdiri dari dua suku kata, yaitu “me” dan “ja”.
• Ber-jalan: Terdiri dari tiga suku kata, yaitu “ber”, “ja”, dan “lan”.
• Men-can-tik: Terdiri dari tiga suku kata, yaitu “men”, “can”, dan “tik”.

    💢Tanda baca adalah simbol yang tidak berhubungan dengan fonem atau kata dan frasa pada suatu bahasa, melainkan berperan untuk menunjukkan struktur dan organisasi suatu tulisan, dan juga intonasi serta jeda yang dapat di sewaktu pembacaan

Tanda tanya dan tanda seru
Tanda seru (!) digunakan dalam kalimat larangan atau
perintah.
Tanda tanya (?) digunakan dalam kalimat tanya.
Cara membacanya berbeda.

 

 

💢Yuk membaca  Gunakan intonasi yang benar, ya.

1. Jangan!
2. Apakah kalian mau bermain denganku?
3. Hati-hati!
4. Apakah kamu terluka?

 💢 Berikut contoh kalimat perintah !

1. Dilarang Mencoret- coret dinding itu !

2. Tolong ambilkan ambilkan kueitu edo !

 💢Berikut contoh kalimat  tanya  !

1. Edo apakah kamu hari ini membawa buah -buahan ?

2. Lani sudah siapkah kamu mengikuti lomba menghias sepeda ? 

 💢Menyimak merupakan kegiatan meresepsi, mengolah, serta menginterpretasi suatu permasalahan dengan melibatkanpancaindera seseorang. 

 

  💢 ,Memirsa adalah Tonton, Menonton, Melihat, Memandang, Menatap, Menyaksikan.

 

 

💫Pendidikan Pncasila 

  

 

Pendidikan Pancasila                                  Negara Kesatuan Republik Indonesia                                                                inggu, 04 Februari 2024

Materi Ajar Senin 05 Februari 2024 Kelas 1A

     

Hari / Tanggal              = Senin  05 Februari  2024

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan
         

1.   Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia :

    💫 Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali nmenggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru,
dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan. Elemen Capaian Pembelajaran

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia:

    💫 2.1  peserta didid dapat Menyimak, Membaca dan Memirsa,
💫2.2  Peserta didik dapat Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis

  💥  Capaian PenbelajaranPendidikan Pancasila 

 💫Peserta didik mampu  menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya, dan menyebutkan karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada di rumah dan di sekolah, serta membedakan identitas dirinya dengan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila 

    💫1.1Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya dan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

 💫 1.2Peserta didik dapat  mengamati dan menjelaskan identitas teman di kelas seusia dengan jenis kelamin, minat dan perilakunya dan menghargai perbedaan

 💫Peserta didik dapat  mengidentifikasi dan menunjukkan karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada di rumah an di sekolah dan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas  kemarin  yaitu pembe;lajaran P5  dengan Tema " Kearifan lokal  "  .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai  Bahasa Indonesia  "menceritakan cara membaca permulaan dengan benar. dan  Pendidikan Pancasila   tentang "Aku Suka Bergotong Royong "

3. Materi ajar

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

 Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Pendidikan Pancasila 

Negara Kesatuan Republik Indonesia 

 

💫Bahasa Indonesia 

    

   Huruf vocal disebut juga dengan bunyi vokal yaitu terdiri dari “A – I – U – E - O”. sedangkan selain huruf “A – I – U – E - O” disebut dengan huruf konsonan. Contoh dari huruf konsonan yaitu “B – D – F - J” dan lain- lainya.

💢suku kata sendiri adalah struktur yang terjadi satu atau urutan fonem yang merupakan konstituen kata. Sehingga, suku kata dapat berupa huruf vokal namun juga bisa konsonan.

Contoh Suku Kata dalam Bahasa Indonesia

• Ka-ta: Terdiri dari dua suku kata, yaitu “ka” dan “ta”.
• Me-ja: Terdiri dari dua suku kata, yaitu “me” dan “ja”.
• Ber-jalan: Terdiri dari tiga suku kata, yaitu “ber”, “ja”, dan “lan”.
• Men-can-tik: Terdiri dari tiga suku kata, yaitu “men”, “can”, dan “tik”.

    💢Tanda baca adalah simbol yang tidak berhubungan dengan fonem atau kata dan frasa pada suatu bahasa, melainkan berperan untuk menunjukkan struktur dan organisasi suatu tulisan, dan juga intonasi serta jeda yang dapat di sewaktu pembacaan

Tanda tanya dan tanda seru
Tanda seru (!) digunakan dalam kalimat larangan atau
perintah.
Tanda tanya (?) digunakan dalam kalimat tanya.
Cara membacanya berbeda.

 

 

💢Yuk membaca  Gunakan intonasi yang benar, ya.

1. Jangan!
2. Apakah kalian mau bermain denganku?
3. Hati-hati!
4. Apakah kamu terluka?

 💢 Berikut contoh kalimat perintah !

1. Dilarang Mencoret- coret dinding itu !

2. Tolong ambilkan ambilkan kueitu edo !

 💢Berikut contoh kalimat  tanya  !

1. Edo apakah kamu hari ini membawa buah -buahan ?

2. Lani sudah siapkah kamu mengikuti lomba menghias sepeda ? 

 💢Menyimak merupakan kegiatan meresepsi, mengolah, serta menginterpretasi suatu permasalahan dengan melibatkanpancaindera seseorang. 

 

  💢 ,Memirsa adalah Tonton, Menonton, Melihat, Memandang, Menatap, Menyaksikan.

 

 

💫Pendidikan Pncasila 

  

 

Pendidikan Pancasila                                  Negara Kesatuan Republik Indonesia

💫Pendidikan Pncasila 

Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika

Aku Suka Bergotong Royong

Gotong royong berasal dari kata gotong yang berarti bekerja dan juga royong yang berarti bersama.

Sehingga gotong royong bisa juga diartikan sebagai tindakan untuk melakukan sebuah pekerjaan secara bersama-sama.

Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), gotong royong adalah bekerja bersama-sama.

Jadi gotong royong juga memiliki keterkaitan dengan tolong menolong atau saling membantu yang bisa dilakukan antar anggota

Jenis-Jenis Gotong Royong

• Kerja Bakti.
• Tanggap Bencana.
• Musyawarah.
• Panen Raya.
• Belajar Bersama.

 ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah

 Bagian bagian rumah tujuannya untuk memudahkan pelayanan ketika anggota keluarga atau teman sedang berkunjung ke rumah.

• Ruang Keluarga. Bagian rumah selanjutnya yang akan kita bahas adalah ruang keluarga atau ruang tengah. ...
•  Ruang Makan. ...
• Dapur Rumah. ...
•  Kamar Tidur. ...
•  Kamar Mandi. ...
• Ruang Ibadah. ...
•  Gudang. ...
•  Taman Rumah.

 

5.  Evaluasi   

💫 Melafalkan suku kata Ga Gi Gu Ge Go

Dengan lagu bersama sama   💫

💫 Kerjakan soal berikut dengan benar!  💫

Nama :

Kelas :

 

Petunjuk !

a. Peserta didik dapat memilih ketua anggota kelompok.

b. Peserta didik membagi tugas pekerjaan yang harus dilakukan oleh masing peserta didik.

c. Peserta didik dapat memulai mewarnai dengan memilih warna yang sesuai.

d. Peserta didik yang mendapatkan tugas mempresentasikan di depan kelas setelah gambar selesai.

 

Desain pembagian tugas dapat diisi berdasarkan kesepakatan!

Ketua         :                                                                           Anggota I   :

Anggota II :                                                                           Anggota III

💢yuk latihan soal soal berikut ini 

1.Apabila Sekolah atau kelas kita kotor, yang harus kita

dilakukan adalah ….

2. Mengerjakan PR atau tugas rumah merupakan …. siswa.

3. Menjaga kebersihan rumah adalah tanggung jawab ….

4. Jika lingkungan sekitar kita bersih maka udara menjadi ...

5. Gotong royong merupakan kegiatan yang harus kita

budayakan sejak ….

6. Ayah bekerja untuk memenuhi kebutuhan ….

7. Bergotong royong membersihkan ruang tamu, termasuk

gotong royong yang dilakukan di lingkungan ….

8. Kamar tidur digunakan untuk ….

9. Rumah yang jarang dibersihkan akan membuat

penghuninya tidak ….

10. Ardhan bertetangga dengan Izzar, sebagai tetangga yang baik ardhan dan izzar harus

6. Penutup

Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah Gotong royong berasal dari kata gotong yang berarti bekerja dan juga royong yang berarti bersama.Jenis-Jenis Gotong Royong

💢Kerja Bakti.

💢Tanggap Bencana.

💢Musyawarah. 

💢Panen Raya.

💢Belajar Bersama.

kelompokan suku kata vokal dan konsosnan  pada huruf  vokal terdapat 5 huruf yaitu ( : A, I, U ,E dan O ) , Kemudian  huruf konsosnan ada 21 huruf yaitu ( B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V, X dan Z ),melafakna suku kata  "M " Ma Mi Mu Me Mo  dan memhami tamda baca  (Tanda Tanya   ? dan Tanda Seru ! ) dengan membuat kalimat perintah dan kalimat tanya dengan baik dan benar 

  Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami  Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok 06  Februari 2024 kita yaitu mapel Matematik dan Bahasa Indonesia .

Wassalamuaaliakum ...