Materi Ajar Rabu 31 Juli 2024

 

Selasa, 30 Juli 202

  

Hari / Tanggal              = Rabu 31 Juli 2024

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Pendidikan Pancasila dan Sbdp 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan
         

1.   Capaian Penbelajaran Sbdp

    💫Peserta didik mampu  berdiskusi mengenai aneka karya seni dan alesan mereka menciptakan karya seni 

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Sbdp

    💫 1.1  Peserta dididik dapat  mengasosiakan definisi atau artistim dari benda benda -benda di sekitarnya 

  💫 1.2 Peserta dididik dapat  mendokumentasikan hasil pengamatanya 

 💫 1.3 Peserta didik dapat percaya diri dalam memilih alat dalam proses berkreasi . 

💥  Capaian Penbelajaran Pendidikan Pancasila

    💫 Peserta didik mampu mengenali simbol simbol pancasila dan lambang negara pancasila serta mampu menceritakan hubungan simbol simbol pancasila dengan sila sila dalam Pancasila .

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

    💫1.1  Peserta didik  dapat mengenali simbimbol simbol pancasila pancasila dan menjelaskan makna masing masing sila pancasila 

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas  kemarin  yaitu  Mengenai Bilangan dan Membaca Permulaan .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai  Pendidikan Pancasila "  ". dan  Sbdp " "  

3. Materi ajar

Let’s check this video                                         VIDEO PEMBELAJARAN                                       Bahaasa Indonesia                                          BaB 1 Aku Cinta Pancasila

 

💫Pendidikan Pncasila 

Pancasila berasal dari bahasa sansekerta yaitu panca dan sila. kata panca berarti lima dan sila berarti sendi/dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik.

Bunyi Sila-Sila Pancasila

• Ketuhanan yang Maha Esa.
• Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.
• Persatuan Indonesia.
• Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan.
• Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
  

 

 💫Sbdp

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

BaB 1 Seni Rupa 

💫Sbdp 

 

     Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah konsep titik, garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetik

Berdasarkan fungsinya, seni rupa dibedakan menjadi dua, yaitu:

• Seni rupa murni, yaitu seni rupa yang mengutamakan cipta, rasa, dan karsa manusia pada sesuatu yang indah untuk mengekspresikan diri. Contoh: lukisan abstrak, patung nonfiguratif, instalasi konseptual, dll.
• Seni rupa terapan (seni kriya), yaitu seni rupa yang menciptakan karya yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Contoh: batik, anyaman, ukiran kayu, perhiasan emas, dll.

Contoh-Contoh Seni Rupa

Berikut adalah beberapa contoh karya seni rupa dari berbagai jenis dan periode:

• Seni rupa dua dimensi: Monalisa karya Leonardo da Vinci (seni lukis Renaisans), Guernica karya Pablo Picasso (seni lukis Kubisme), Marilyn Monroe karya Andy Warhol (seni lukis Pop Art), dll.
• Seni rupa tiga dimensi: Patung Venus dari Milo (seni patung Yunani kuno), Patung David karya Michelangelo (seni patung Renaisans), Patung Liberty karya Frederic Auguste Bartholdi (seni patung Neoklasik), dll.
• Seni rupa murni: The Starry Night karya Vincent van Gogh (seni lukis Pasca-Impresionisme), The Persistence of Memory karya Salvador Dali (seni lukis Surrealisme), Black Square karya Kazimir Malevich (seni lukis Abstrak), dll.
• Seni rupa terapan: Batik Megamendung dari Cirebon (seni kriya tekstil Indonesia), Keramik Celadon dari Korea (seni kriya keramik Asia), Tiffany Lamp dari Amerika (seni kriya kaca Barat), dll.
• 
  

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

 

 4, Contoh Soal

 

 Yukk perhatikan unsur seni berikut ini ..

 

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

 Mari mengisi dan melengkapi unusur unsur berikut ini

 

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan latihan soal berikut dengan benar!  

 Seni ada di sekitarmu.

💥Amati, rasakan dan alami.

Selalu ada sisi yang spesial dan artistik.

Bahkan dari benda-benda yang biasa kamu lihat sehari-hari

 

💢Kamu bisa membuat kreasi dari apa yang kamu amati.

Walaupun mengamati benda yang sama, kreasimu pasti akan berbeda darikreasi orang lain.

 

💫Kerjakan latihan soal berikut dengan benar!  

Pendidikan Pancasila 

6. Penutup

    Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah tentang Pancasila berasal dari bahasa sansekerta yaitu panca dan sila. kata panca berarti lima dan sila berarti sendi/dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik.

Selanjutnya kesimpulan dari materi  Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah konsep titik, garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetik 

 Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami  Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok  01 Agustus  2024 kita yaitu mapel  Pendidikan Pancasila, dan  P5

Materi Ajar Selasa 30 Juli 2024

 

Senin, 29 Juli 

     

Hari / Tanggal              = Selasa  30 Juli 2024

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Bahasa Indonesia dan Matematika 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan
         

1.   Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia :

    💫Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami pesan lisan dan informasi dari audio, teks aural ( teks yang di bacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia:

    💫 1.1  Peserta dididik dapat menceritakan cara membaca permulaan dengan benar

💫1.2  Peserta didik dapat membaca suku kata ‘ba-’, ‘bi-’, ‘bu-’, ‘be-’, dan ‘bo-’.

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Matemtika

 💫1.1 Peserta didik dapat memahami tentang makna penghitungan benda melalui kegiatan menghitung jumlah benda secara satuan, dan dapat menghitung jumlah benda hingga 10

• 💫1.2 Peserta didik dapat mengelompokkan benda sejenis, Peserta didik kemudian membandingkan jumlah bendanya yang berjumlah paling banyak 10 buah.

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas  kemarin  yaitu  pembalajaran P5 " Kearifan Lokal (Makanan Tradisional) .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai  Bahasa Indonesia BAB 1 "  Bunyi apa "menceritakan cara membaca permulaan dengan benar. dan  Matematika  " Bilangan "  

3. Materi ajar

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

BaB 1 Bunyi Apa ?

 

💫Bahasa Indonesia 

    

   Membaca permulaan merupakan tahap awal dalam belajar membaca yang difokuskan kepada mengenal simbol- simbol atau tanda-tanda yang berkaitan dengan hurf-huruf sehingga menjadi pondasi agar anak dapat melanjutkan ketahap membaca permulaan

Melafalkan huruf, membaca suku kata yang diawali dengan huruf ‘b’, dan menulis nama sendiri

Yuuk  kita simakk

Membaca 

Huruf apa ini?

Bagaimana bunyinya?

Bacalah bersama teman-teman.

Huruf a-z

Huruf kapital dan huruf kecil berbeda bentuknya.

Huruf besar dan kecil

Membaca

Lafalkan huruf ini: B b

Lalu, lafalkan huruf yang terdapat pada kata-kata berikut.

🌼bola

bo -  la

b - o - l - a

bo - la

🌼Celana

➡️Ce- La -Na

➡️C-e-l-a-na

💫Matematika 

Bilangan adalah suatu konsep matematika yang digunakan dalam pencacahan dan pengukuran. Simbol ataupun lambang yang digunakan untuk mewakili suatu bilangan disebut sebagai angka atau lambang bilangan.

Di dalam kehidupan sehari-hari, lambang bilangan atau angka menjadi salah satu simbol untuk menyatakan sesuatu, menghitung, dan lainnya.

Bahkan, lambang bilangan 1 hingga 10 telah digunakan sejak manusia di dalam kandungan, tepatnya saat usia kehamilan.

Terdapat makna-makna filosofi di dalam setiap angka atau lambang bilangan yang perlu diketahui, dengan tujuan edukasi anak.

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

 

 4, Contoh Soal

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

yukk kita simaka membaca permulaan berikut ini 

 

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan latihan soal ( LKPD) berikut dengan benar!  

 Matematika 

Tempelkan gambar dan mewarnai lingkaran pada skala titik atau gambar.

Selamat mengerjakan ananda sholeh sholeha 

Kerjakan latihan soal ( LKPD) berikut dengan benar!  

Bahasa Indonesia  

6. Penutup

Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah tentang Membaca permulaan merupakan tahap awal dalam belajar membaca yang difokuskan kepada mengenal simbol- simbol atau tanda-tanda yang berkaitan dengan hurf-huruf sehingga menjadi pondasi agar anak dapat melanjutkan ketahap membaca permulaan . 

Selanjutnya kesimpulan dari 8materi   Matematika  yaitu Bilangan adalah suatu konsep matematika yang digunakan dalam pencacahan dan pengukuran. Simbol ataupun lambang yang digunakan untuk mewakili suatu bilangan disebut sebagai angka atau lambang bilangan.

 Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami  Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok  31 Juli 2024 kita yaitu mapel  p.pancasila  dan sbdp  . .

Materi Ajar Senin 29 Juli 2024

 

    

Hari / Tanggal              = Senin 29 Juli 2024

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :   Bahasa Indonesia dan Matematika 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan
         

1.   Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia :

    💫Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami pesan lisan dan informasi dari audio, teks aural ( teks yang di bacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.

💥  Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia:

    💫 1.1  Peserta dididik dapat menceritakan cara membaca permulaan dengan benar

💫1.2  Peserta didik dapat membaca suku kata ‘ba-’, ‘bi-’, ‘bu-’, ‘be-’, dan ‘bo-’.

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Matemtika

 💫1.1 Peserta didik dapat memahami tentang makna penghitungan benda melalui kegiatan menghitung jumlah benda secara satuan, dan dapat menghitung jumlah benda hingga 10

• 💫1.2 Peserta didik dapat mengelompokkan benda sejenis, Peserta didik kemudian membandingkan jumlah bendanya yang berjumlah paling banyak 10 buah.

2. . Apersepsi

 Masi ingatkah kalian tentang materi yang  sudah kita bahas  kemarin  yaitu  pembalajaran P5 " Kearifan Lokal (Makanan Tradisional) .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai  Bahasa Indonesia BAB 1 "  Bunyi apa "menceritakan cara membaca permulaan dengan benar. dan  Matematika  " Bilangan "  

3. Materi ajar

Let’s check this video

VIDEO PEMBELAJARAN  

Bahaasa Indonesia 

BaB 1 Bunyi Apa ?

 

💫Bahasa Indonesia 

    

   Membaca permulaan merupakan tahap awal dalam belajar membaca yang difokuskan kepada mengenal simbol- simbol atau tanda-tanda yang berkaitan dengan hurf-huruf sehingga menjadi pondasi agar anak dapat melanjutkan ketahap membaca permulaan

Melafalkan huruf, membaca suku kata yang diawali dengan huruf ‘b’, dan menulis nama sendiri

Yuuk  kita simakk

Diskusikan gambar di atas dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini.

1. Pernahkah kalian mendengar suara “Duk! Duk!”?
2. Biasanya, apa yang berbunyi “Duk! Duk!”?
3. Apa yang kalian lihat pada gambar di atas?
4. Menurut kalian, apa isi ceritanya?

Menyimak

Duk! Duk! Duk!

Itu bola Boni

Bola Boni biru.

Duk duk duk

Bola kena batu.

Aduh! Bola jadi basah.

Wah, ada yang bermain dengan bola Boni!

Di mana bola Boni kini?

Membaca

Huruf apa ini?

Bagaimana bunyinya?

Bacalah bersama teman-teman.

Huruf a-z

Huruf kapital dan huruf kecil berbeda bentuknya.

Huruf besar dan kecil

Membaca

Lafalkan huruf ini: B b

Lalu, lafalkan huruf yang terdapat pada kata-kata berikut.

bola

bo -  la

b - o - l - a

bo - la

💫Matematika 

Bilangan adalah suatu konsep matematika yang digunakan dalam pencacahan dan pengukuran. Simbol ataupun lambang yang digunakan untuk mewakili suatu bilangan disebut sebagai angka atau lambang bilangan.

Di dalam kehidupan sehari-hari, lambang bilangan atau angka menjadi salah satu simbol untuk menyatakan sesuatu, menghitung, dan lainnya.

Bahkan, lambang bilangan 1 hingga 10 telah digunakan sejak manusia di dalam kandungan, tepatnya saat usia kehamilan.

Terdapat makna-makna filosofi di dalam setiap angka atau lambang bilangan yang perlu diketahui, dengan tujuan edukasi anak.

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyC

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gy

 

 4, Contoh Soal

Mari menghitung contoh soal bilangan berikut ini ...

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 4- 1 = 3

yukk kita simaka membaca permulaan berikut ini 

 

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan latihan soal ( LKPD) berikut dengan benar!  

 Matematika 

Tempelkan gambar dan mewarnai lingkaran pada skala titik atau gambar.

Selamat mengerjakan ananda sholeh sholeha 

Kerjakan latihan soal ( LKPD) berikut dengan benar!  

Bahasa Indonesia  

6. Penutup

Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah tentang Membaca permulaan merupakan tahap awal dalam belajar membaca yang difokuskan kepada mengenal simbol- simbol atau tanda-tanda yang berkaitan dengan hurf-huruf sehingga menjadi pondasi agar anak dapat melanjutkan ketahap membaca permulaan . 

Selanjutnya kesimpulan dari 8materi   Matematika  yaitu Bilangan adalah suatu konsep matematika yang digunakan dalam pencacahan dan pengukuran. Simbol ataupun lambang yang digunakan untuk mewakili suatu bilangan disebut sebagai angka atau lambang bilangan.

 Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami  Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok  30 Juli 2024 kita yaitu mapel  Matematika dan Bahasa Indonesia . .

Wassalamuaaliakum ...