Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, PAK
Hari/Tanggal : Rabu, 05 Agustus 2026
Kelas : 1 B
Materi Pokok :
🌸B.Indonesia (Mengenal Huruf S sampai Z dan Penguatan Huruf A–Z)
Alat Peraga: Benda-benda konkrit dikelas
Model Pembelajaran: Sensory-Based Learning, Discovery Learning
Tujuan Pembelajaran:
B.Indonesia : mengenal bentuk huruf S sampai Z, mendengar dan melafalkan bunyi huruf dengan benar, menghubungkan huruf dengan benda nyata menggunakan pancaindra, mengingat kembali seluruh huruf A–Z.
Matematika : Mengenal bilangan dan memahami bahwa setiap bilangan tersusun dari nilai tempat (satuan)
PAK : belajar bersikap jujur
Assalamualaikum wr. wb.
Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak.
B.indonesia
Apersepsi :
Guru mengulas pembelajaran sebelumnya tentang huruf A - R.
Guru mengajak peserta didik mengamati beberapa benda nyata yang ada di kelas, misalnya:
SepatuTas
Topi
Vas bunga
Guru mengajak peserta didik mengamati benda tersebut dengan penuh perhatian menggunakan mata, telinga, dan sentuhan.
Guru bertanya:
"Siapa yang pernah melihat zebra?"
"Huruf apa yang digunakan pada kata topi?"
Kegiatan Inti :
| Huruf Besar | Huruf Kecil | Cara Membaca |
|---|---|---|
| S | s | es |
| T | t | te |
| U | u | u |
| V | v | ve |
| W | w | we |
| X | x | eks |
| Y | y | ye |
| Z | z | zet |
Contoh Kata dari Huruf S–Z
Huruf S
- Sapi
- Sepatu
- Susu
Huruf T
- Tas
- Topi
- Tangan
Huruf U
- Ular
- Ubi
- Uang
Huruf V
- Vas
- Vitamin
- Video
Huruf W
- Wortel
- Wajan
- Wayang
Huruf X
- Xilofon
- X-ray (Rontgen)
Huruf X jarang digunakan dalam kata bahasa Indonesia, tetapi dapat ditemukan pada beberapa nama atau istilah.
Huruf Y
- Yoyo
- Yogurt
- Yakin
Huruf Z
- Zebra
- Zig-zag
- Zona
C. Ayo Ucapkan Bunyinya!
Guru mengucapkan bunyi huruf, kemudian peserta didik menirukan.
S – T – U – V – W – X – Y – Z
Ulangi beberapa kali hingga lancar.
D. Menulis Huruf S sampai Z
Mari berlatih menulis.
Huruf Besar
S T U V W X Y Z
Huruf Kecil
s t u v w x y z
Tuliskan kembali pada buku tulis dengan rapi.
LKPD
Guru mengajak peserta didik mengamati benda-benda di sekitar kelas seperti buku, pensil, dan teman-teman di kelas.
Pertanyaan: (penalaran kritis)
· Pada bilangan 12, angka 1 dan 2 itu artinya apa ya?
· Jika kita punya 21 kelereng, bagaimana cara kita membagi menjadi puluhan dan satuan?
Mengapa bilangan 12 dan 21 walaupun angkanya sama, jumlahnya bisa berbeda kalau posisinya ditukar?
Kegiatan Inti:
A. Mengenal Konsep Satuan
Satuan adalah satu benda yang dihitung satu per satu.
Contohnya:
🍎 = 1 apel
📖 = 1 buku
✏️ = 1 pensil
Jika benda bertambah, maka bilangannya juga bertambah.
Contoh:
🍎🍎 = 2 apel
🍎🍎🍎 = 3 apel
Setiap satu benda dihitung satu kali.
Menghitung Benda Konkret
Perhatikan contoh berikut.
Contoh 1
⭐⭐⭐⭐
Hitung bersama.
1 → 2 → 3 → 4
Ada 4 bintang.
Mencocokkan Bilangan dengan Banyak Benda
| Benda | Bilangan |
|---|---|
| 🍎 | 1 |
| 🍎🍎🍎 | 3 |
| ⭐⭐⭐⭐⭐ | 5 |
| ⚽⚽⚽⚽⚽⚽⚽ | 7 |
| 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 | 10 |
Bilangan menunjukkan jumlah benda.
Refleksi
