Materi Ajar Rabu 01 September 2021

 Hari/Tanggal                       : Rabu, 01 September 2021

Kelas                                       : IV
Tema                                       : 2 (Selalu Berhemat Energi)

Subtema                                : 3  Energi Alternatif

Pembelajaran                      : 5 dan 6

Alat peraga                           : gambar

 

 

 

Tujuan Pembelajaran

 

1.    Siswa mampu menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks visual dengan tepat.

2.    Siswa mampu menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

3.    Siswa mampumenjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson, let’s say Basmallah. 

Bismillahirrahmanirrahim. 

 Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari subtema 3 pembelajaran 3 & 4 tentang energi alternatif , dan hari ini kita akan membahas pembelajaran 5 dan 6, 

Sebelum kita memasuki pelajaran hari ini yuk kita kerjakan sholat dhuha dan murojaahnya yaa. Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT dan diridhoiNya, dan selalu jaga kesehatan serta tetap semangat yaa belajar daringnya yaa…Amiiin

Ringkasan  Materi

 

Setiap hari kita memanfaatkan sumber daya alam sebagai makanan pokok. Salah satunya adalah singkong. Singkong ini dapat dijadikan berbagai olahan makanan yang sering kita jumpai. Berbagai olahan makanan yang terbuat dari singkong juga dapat dan ada juga yang menjadikan singkong sebagai sumber energi alternatif, yang dikenal dengan istilah  Bioetanol.  Berikut adalah beberapa gambar makanan yang terbuat dari singkong.

Apakah kamu mengetahui berbagai jenis makanan lain yang terbuat dari

singkong di lingkungan tempat tinggalmu?

jawab: combro, kelantik, keripik, dan lainnya

  

Bacalah teks berikut ini !

PPKN

Setiap orang memiliki kewajiban terhadap lingkungan, yaitu merawat dan menjaga lingkungan agar tetap lestari. Cara yang dapat kita lakukan ialah dengan berhemat energi dan memanfaatkan energi alternatif

Yang ramah lingkungan, misalnya menggunakan kendaraan berbahan bakar listrik atau gas, seperti mobil listrik dan mobil tenaga surya. (Silakan ananda membaca teks yang ada di buku Tema 2 halaman 133)

 

 

Latihan

Jawablah pertanyaan berikut ini menggunakan Voice Note dan jangan lupa kirimkan jawabanmu ke Bu guru ya nak :)

1. Apa saja kewajiban kita terhadap lingkungan ?
2. Berikan 3 contoh kebiasaan yang dapat kamu lakukan di rumah untuk menghemat energi ?

 

 

Tetap semangat dan selalu sehat ya nak J jangan lupa melaksanakan sholat lima waktu, shalat sunnah , serta tetap berdo’a agar kita cepat bertemu di kelas ya nak aamiin yaRobbalamin

 

Materi Ajar Selasa 31 Agustus 2021

 

Hari/Tanggal                           : Selasa , 31 Agustus 2021
Kelas                                       : IV
Tema                                       : 2 (Selalu Berhemat Energi)

Subtema                                  : 3  Energi Alternatif

Pembelajaran                           : 3 dan 4

Alat peraga                              : Video dan gambar

 

 

 

Tujuan Pembelajaran

 

1. siswa  mampu  mengidentifikasi  manfaat  Kentang sebagai sumber energi alternatif  dengan tepat.
2.  Setelah bereksplorasi, siswa mampu mengidentifikasi bentuk pecahan

desimal dengan benar.

3.  Setelah bereksplorasi, siswa mampu menganalisis hubungan pecahan

desimal dan pecahan biasa dengan benar.

4. Setelah mengamati, siswa mampu menganalisis pelaksanaan hak dan kewajiban pada masyrakat di sekitarnya dengan teliti.

 

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. 

Bismillahirrahmanirrahim. 

 Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari subtema 3 pembelajaran 1 & 2 tentang energi alternatif  dan mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa. dan Hari ini kita akan mempelajari Tema 2 Subtema 3 energi alternatif, pembalajaran 3 ,  4  dan mengubah pecahan desimal ke pecahan biasa dan sebaliknya 

Sebelum kita memasuki pelajaran hari ini yuk kita kerjakan sholat dhuha dan murojaahnya yaa. Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT dan diridhoiNya, dan selalu jaga kesehatan serta tetap semangat yaa belajar daringnya yaa…Amiiin

Ringkasan  Materi

IPA

 Energi matahari merupakan sumber energi utama di bumi. Energi panas yang dihasilkan dapat menghangatkan bumi. Di rumah kita banyak menggunakan energi listrik. Apakah ada energi pengganti energi listrik ?  Ada, karena contohnya buah apel, jeruk dan kentang dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif . ( Kalian dapat membaca di buku Tema 2; halaman 115)

 

PPKN

Dayu punya cara khusus untuk menghemat energi.

1.  Pastikan ukuran air yang diperlukan. Ketika air kurang kita perlu memasak

kembali hal itu juga boros energi.

2.  Gunakan panci yang besarnya sesuai dengan air yang dimasak. Wadah

terlalu besar dan isi yang sedikit akan membuang energi lebih banyak.

3.  Masak air dengan panci tertutup. Air akan cepat mendidih jika panci

Hal itu bisa kita contoh di rumah ya.

Matematika

Pecahan Desimal

 Pecahan desimal adalah pecahan yang dituliskan dengan tanda koma (,).

Contoh :

0,2 dibaca nol koma dua

0,25 dibaca nol koma dua lima

 

Silakan simak video pembelajaran 3 dan 4 berikut ini ya nak :)

Latihan : Kerjakanlah di buku latihan tematik mu, Jangan lupa menuliskan basmallah , hari /tanggal dan garis tutup ya nak 🥰

Materi Ajar Senin 30 Agustus 2021

 Hari/Tanggal                          : Senin , 30 Agustus 2021

Kelas                                       : IV
Tema                                       : 2 (Selalu Berhemat Energi)

Subtema                                  : 3  Energi Alternatif

Pembelajaran                           : 1 dan 2

Alat peraga                              : Video dan gambar

 

 

 

Tujuan Pembelajaran

1.      1. Dengan mengamati gambar dan membaca teks petunjuk tertulis, siswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah pembuatan layang-layang dengan tepat.

2.      Dengan mengolah informasi, siswa mampu menyajikan hasil identifikasi

tanaman jarak sebagi sumber daya alam alternatif dan pemanfaatannya

dalam bentuk tulisan dengan sistematis.

3.      Setelah mengamati lingkungannnya, siswa mampu mempresentasikan

pelaksanaan hak dan kewajiban dari masyarakat di lingkungannya dengan benar.

4.  Setelah bereskplorasi, siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur pada pecahan campuran dengan benar.

5.   Setelah bereksplorasi, siswa mampu menyatakan pecahan campuran ke

dalam pecahan biasa atau sebaliknya dengan benar.

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. 

Bismillahirrahmanirrahim. 

 Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari subtema 2 pembelajaran 5 & 6 tentang hemat energi dan pecahan senilai. dan Hari ini kita akan mempelajari Tema 2 Subtema 3 energi alternatif.... 

Sebelum kita memasuki pelajaran hari ini yuk kita kerjakan sholat dhuha dan murojaahnya yaa. Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT dan diridhoiNya, dan selalu jaga kesehatan serta tetap semangat yaa belajar daringnya yaa…Amiiin

 

 

Ringkasan  Materi

 

Bahasa Indonesia

Teks petunjuk adalah jenis teks yang menunjukkan dan menjelaskan sebuah proses dalam membuat atau mengoperasikan sesuatu. Proses membuat sesuatu  dikerjakan melalui langkah-langkah runtut dan teratur. 

Struktur teks petunjuk terdiri atas tujuan dan langkah- langkah. Tujuan dalam teks petunjuk adalah hasil akhir yang akan dicapai. Langkah- langkah adalah cara-cara yang ditempuh agar tujuan tercapai. Contoh teks petunjuk (ada di buku : Tema 2 halaman 97, tentang : Bagaimana membuat layang-layang?

IPA (Ilmu pengetahuan Alam )

Sumber energi yang berasal dari minyak bumi dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui. Sumber energi ini memiliki ketersediaan yang terbatas dan suatu saat akan habis. Manusia memerlukan sumber energi  lain atau sumber energi alternatif untuk memenuhi kebutuhannya.

Sumber energi alternatif merupakan sumber energi yang bukan sumber energi tradisional. Sumber energi tradisional adalah bahan bakar fosil seperti batu baru,  minyak dan gas alam. Sumber energi alternatif yang dikembangkan saat ini memanfaatkan sumber energi yang tersedia di alam dan tidak akan habis, yaitu dapat diperbarui, contohnya sinar matahari, angin, air, dan panas bumi.

Indonesiaa memiliki sumber daya alam yang juga dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif. Contohnya tumbuhan jarak yang diolah menjadi minyak jarak ( Silakan di baca : di buku Tema 2 halaman 100)

Penggunaan energi alternatif bertujuan mengurangi penggunaan energi dari fosil, seperti minyak bumi. Mengapa? Karena butuh waktu bertahun-tahun untuk proses pembentukan minyak bumi. Selain itu, energi alternatif juga mengurangi kerusakan lingkungan. Pencemaran asap karena sisa pembakaran minyak bumi menyebar ke udara dan menyebabkan pemanasan global. Salah satu cara paling bijak yang dapat kita lakukan adalah berhemat energi.

PPKN

Berhemat energi adalah cara yang paling bijak untuk mengurangi kerukan lingkungan. Sebagai bagian dari masyarakat itu adalah kewajiban kita.

Berikut ini adalah contoh yang dapat kita lakukan untuk mengehemat energi.

1. Mematikan lampu jika siang hari
2. Menghemat penggunaan air, misalnya tidak membuang air atau menyiram tanaman dengan bekas cucian beras
3. Menanam tumbuhan di sekitar kita untuk menyegarkan udara.

Setelah memenuhi kewajiban, kita dapat memperoleh hak kita,  misalnya memperoleh lingkungan yang segar untuk kesehatan dan kenyamanan. Selain itu, kita juga mempunyai hak untuk memperoleh air sehat dan bersih yang disediakan oleh alam, untuk  minum, mandi, pengairan, dan pembangkit tenaga listrik.

 

Matematika

Pecahan

1. Ketika pembilang pecahan nilainya lebih besar dari penyebutnya, maka pecahan tersebut di tuliskan dalam bentuk pecahan campuran.
2. Ketika pembilang dan penyebutnya mempunyai nilai yang sama, maka pecahan tersebut sama dengan satu

Ketika kita mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa kita bisa membagi pembilang dengan penyebutnya. Misalnya pecahan 9/4.

Mari kita simak video  pembelajaran 1 dan 2 berikut ini :

Mari disimak video cara mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa 

Latihan Matematika

1. Mengubah Pecahan Biasa menjadi  Pecahan  Campuran

1.    5/3 = ...

2.    37/3 = ....

 

2. Mengubah Pecahan Campuran menjadi Pecahan Biasa

1.            1 5/8 = .....

2.            4 7/10 = ....

Latihan PPKn dan B. Indonesia di buku “Modul Tematik “ Halaman 44

Kerjakan langsung di modul tersebut ya nak.

Selamat mengerjakan. Semoga Selalu sehat, semangat dan tetap menjaga prokes ya nak J

 

Materi Ajar Jumat, 27 Agustus 2021

 Hari/tanggal    : Jum’at, 27 Agustus  2021

Kelas                : IV

Tema                : 2 (Selalu Berhemat Energi) 

Sub tema         : 2 (Manfaat Energi)

Pembelajaran  : 5 & 6 dan matematika

Tujuan Pembelajaran :

1.       Dengan mengamati contoh yang diberikan guru, siswa mampu memahami tempo dan tinggi rendah nada dalam menyanyikan lagu Aku Anak Indonesia dengan nada dan tempo yang tepat.

2.       Dengan mengamati contoh yang diberikan guru, siswa mampu menyanyikan lagu Aku Anak Indonesia dengan tempo dan tinggi rendah nada yang tepat.

3.       Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi dengan benar.

4.       Setelah mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks visual.

5.       Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

6.       Siswa dapat mengerjakan soal persen.

Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengomunikasikan pentingnya kerja sama dalam melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan percaya diri

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. 

Bismillahirrahmanirrahim. 

 Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari subtema 2 pembelajaran 3 & 4 tentang hemat energi dan pecahan senilai. dan Hari ini kita akan mempelajari pembelajaran 5 & 6 masih di subtema 2 yaa.

Sebelum kita memasuki pelajaran hari ini yuk kita kerjakan sholat dhuha dan murojaahnya yaa. Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT dan diridhoiNya, dan selalu jaga kesehatan serta tetap semangat yaa belajar daringnya yaa…Amiiin

RINGKASAN MATERI

PEMBELAJARAN 5 & 6

Let’s listen this song

Indonesia adalah negara yang kaya dengan sumber daya alam. Batu bara adalah salah satunya. Apakah kamu tahu apa saja manfaat dari batu bara?

Batu bara merupakan sumber energi yang selama ini banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan, mulai dari rumah tangga, usaha kecil, sampai industri. Batu bara cukup berpengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat. Batu bara merupakan bahan bakar fosil yang termasuk dalam kategori batuan sedimen. Proses pembentukan batu bara membutuhkan waktu hingga berjuta-juta tahun lamanya. Batu bara terbentuk dari sisa-sisa tumbuhan purba yang kemudian mengendap selama berjuta-juta tahun dan mengalami proses pembentukan batu bara.

Matematika

PERSEN

Persen memiliki arti perseratus. Persen dilambangkan dengan %.

Contoh :

10 % = dibaca sepuluh persen

20 % =dibaca dua puluh persen

36 % =dibaca tiga puluh enam persen

115 % = dibaca seratus lima belas persen

a.       Cara mengubah pecahan biasa ke bentuk persen

Untuk mengubah pecahan biasa ke bentuk persen, penyebut pecahan biasa harus diubah menjadi 100 terlebih dahulu.

Contoh : ubahlah pecahan berikut menjadi bentuk persen 

Jawab : 

b.      Cara mengubah bentuk persen menjadi pecahan biasa

Mengubah bentuk persen menjadi pecahan biasa adalah dengan mengubah bentuk persen menjadi pecahan berpenyebut 100. Setelah itu, ubahlah pecahan tersebut menjadi bentuk paling sederhana.

Contoh :

25 % = ….

Jawab :

25 % = selanjutnya di sederhanakan lagi sama-sama dibagi 25)  

TUGAS HARI INI

KERJAKAN PENILAIAN HARIAN SUBTEMA 2 Berikut link nya

PENILAIAN HARIAN TEMA 2 SUBTEMA 2

SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA MENDAPATKAN NILAI TERBAIK.