Materi Ajar Jumat 21 November 2025

 

Hari / Tanggal             : Jumat  21  November   2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  P. Pancasila, & Matematika 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran :Discovery Learning  ( pkn )  Kelompok  ( Matematika )

Metode Pembelajaran:Alat Peraga Fisik

💥  Capaian Penbelajaran Matematika 

 murid mampu mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak). Peserta didik juga dapat menentukan posisi benda terhadap benda lain (kanan, kiri, depan belakang).

💥Tujuan Pembelajaran Matematika 

💫·       mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola).

·       💫·melakukan komposisi (penyusunan) dan dekomposisi (penguraian) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak)

 💥Cp Pendidikan Pancasila 

💫Murid mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga; menceritakan contoh sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga; dan menunjukkan perilaku mematuhi aturan dilingkungan keluarga..

💥Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila

     💫Murid mampu menejelaskan arti aturan

     💫Murid Mengidentifikasi aturan di rumah dan di sekolah

2. Materi ajar

Let's Check This Video 

Matematika 

💫Matematika 

Mengenal bentuk adalah kegiatan belajar untuk memahami dan membedakan berbagai macam bentuk bangun datar sederhana yang ada di sekitar kita.

Anak belajar menyebutkan nama bentuk, mengamati ciri-cirinya, dan menghubungkan dengan benda nyata dalam kehidupan sehari-hari.

---

🧩 Bentuk-bentuk yang Dikenal di Kelas 1

1. Lingkaran – tidak memiliki sisi dan sudut.
   Contoh: jam, piring, tutup botol.

2. Persegi – memiliki 4 sisi sama panjang dan 4 sudut siku-siku.
   Contoh: ubin, papan catur.

3. Persegi panjang – memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang.
   Contoh: buku, pintu.

4. Segitiga – memiliki 3 sisi dan 3 sudut.
   Contoh: rambu lalu lintas, potongan pizza.

💫P. Pancasila 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

 Let's Check This Video 

Pendidikan Pancasila 

 

 

💫Pendidikan Pncasila 

👉 Aturan adalah kesepakatan yang harus kita ikuti supaya kegiatan berjalan dengan baik dan semua merasa nyaman.

Contoh aturan di kelas 1:

• Masuk kelas tepat waktu.

• Mengangkat tangan sebelum berbicara.

• Membuang sampah pada tempatnya.

• Saling menghormati teman dan guru.

🌟 Pengertian Aturan

Aturan adalah kesepakatan yang harus dipatuhi agar kehidupan menjadi tertib, aman, dan menyenangkan.

---

                                                

🏠 Contoh Aturan di Rumah

• Bangun tidur tepat waktu.

• Makan sambil duduk dengan rapi.

• Merapikan mainan setelah digunakan.

• Menghormati orang tua.

---

🏫 Contoh Aturan di Sekolah

• Masuk kelas tepat waktu.

• Mengangkat tangan sebelum berbicara.

• Mendengarkan guru dengan baik.

• Saling menghargai teman.

---

🌳 Contoh Aturan di Lingkungan

• Tidak membuang sampah sembarangan.

• Menjaga kebersihan halaman dan jalan.

• Tidak merusak tanaman atau fasilitas umum.

• Saling tolong-menolong dengan tetangga.

 4.Contoh Soal 

 Pendidikan Pancasila 

Contoh peraturan saat belajar adalah tidak boleh … di kelas.
Jawab: berteriak / gaduh

Contoh peraturan di jalan adalah menyeberang di ….
Jawab: zebra cross

Peraturan membantu kita agar hidup menjadi lebih ….
Jawab: aman

Di sekolah kita tidak boleh … teman.
Jawab: memukul / menyakiti

Jika ada peraturan, kita harus … sebelum melakukan sesuatu.
Jawab: mentaati / mematuhi

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan soal berikut dengan benar!  💫

✏️  Yuk kita mewarnai bentuk bentuk bangun datar di bawah ini ...

💥Yuk kita kerjkasn latihan soal berikut :

6. Segitiga memiliki ____ sisi.

7. Bentuk uang koin adalah _____.

8. Persegi panjang memiliki ____ sisi.

9. Bola sering digambar dengan bentuk ____.

10. Bentuk atap rumah biasanya seperti _____.

---

C. Menjodohkan

Pasangkan bangun datar dengan contohnya!

A. Lingkaran
B. Persegi
C. Segitiga

1. Bentuk pizza

2. Jendela rumah

3. Rambu hati-hati di jalan

---

D. Soal Gambar (Deskripsi Tanpa Gambar)

11. Ibu menggambar sebuah bangun yang berbentuk lingkaran. Apa nama bangun itu?

12. Siswa melihat bangun yang memiliki 4 sudut. Bangun apa itu?

---

E. Soal Uraian Sederhana

13. Sebutkan 3 contoh benda berbentuk lingkaran!

14. Sebutkan 2 contoh benda berbentuk persegi panjang!

15. Jelaskan perbedaan persegi dan persegi panjang!

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  

6. Kesimpulan

7 . Penutup 

Kesimpulan pembelajaran hari ini pembelajaran matematika  ialah 

Mengenal bentuk adalah kegiatan belajar untuk memahami dan membedakan berbagai macam bentuk bangun datar sederhana yang ada di sekitar kita. dan pembelajaran hari ini pembelajaran pendidikan pancasila ialah  Aturan adalah kesepakatan yang harus kita ikuti supaya kegiatan berjalan dengan baik dan semua merasa nyaman. dan kesimpulan pembelajaran  Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok    24  November  2025  kita yaitu Pendidikan pancasila dan b. indonesia  . 

Eva Marissa Savitri

 

Hari / Tanggal             : Rabu 19 November  2025

Kelas                            :  1 A

 Mapel                        :  Sbdp  ( Mengenal Karya Seni Rupa )dan P.Anti korupsi 

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Metode Pembelajaran: Discovery Learning  ( sbdp )  dan Latihan soal ( Lkpd)

Media Pembelajaran : Vidio PB, lKPD, Buku lks cerdas

media pb. sbdp :

Alat Peraga Fisik

1.         Penggaris

Penggaris lengkung, stik eskrim, pensil.murid membentuk suatu macam-macam jenis garis seperti garis sejajar, garis lengkung, melingkar, zig-zag, dan melengkung.

Media Digital

 Slide gambar

Visualisasi jenis-jenis garis dan soal reflektif.

2.      Video Edukasi Sains

 Video pendek demonstrasi jenis-jenis garis.

 💥  Capaian Penbelajaran P. Annti Korupsi 

Murid mampu mengenal dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah sebagai dasar membentuk sikap antikorupsi.

 💥Tujuan Pembelajaran ( TP) P. Anti korupsi 

    💫1.1       Murid dapat menjelaskan arti jujur, disiplin, dan tanggung jawab dengan bahasa sederhana.

💫1.1     Murid dapat menyebutkan contoh sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab di rumah dan sekolah

💥  Capaian Penbelajaran Sbdp  

menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

 💥Tujuan Pembelajaran sbdp 

💥Murid    Menilai karya (gambar, lukisan,,warna  kolase) dan penciptaan karya seni rupa (gambar, lukisan, kolase) dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.

·        💥Murid mengamati karya seni rupa sederhana (gambar, lukisan, kolase).

💫1.

            2. Materi ajar

Let's Check This Video 

sbdp 

💫sbdp 

👉 Aneka garis berarti berbagai macam bentuk garis yang dapat kita temui atau buat.
Garis adalah coretan atau tarikan yang menghubungkan satu titik dengan titik lainnya.

Untuk anak kelas 1, garis biasanya diperkenalkan dalam bentuk sederhana, misalnya:

• Garis lurus (mendatar, tegak, miring)

• Garis lengkung

• Garis zig-zag

• Garis bergelombang

• Garis putus-putus

💡 Jadi, aneka garis adalah kumpulan berbagai macam bentuk garis yang berbeda-beda dan sering dipakai untuk menggambar atau membuat pola.

👉Warna adalah keindahan yang dapat dilihat mata. Dengan warna, benda menjadi lebih menarik, indah, dan mudah dibedakan.

3 Jenis Warna

1. Warna Primer (Pokok)
   → Warna utama yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain.
   Contoh: merah, kuning, biru.

2. Warna Sekunder (Campuran)
   → Warna yang dihasilkan dari mencampur dua warna primer.
   Contoh:

   • Merah + kuning = oranye

   • Merah + biru = ungu

   • Biru + kuning = hijau

3. Warna Tersier (Turunan)
   → Warna yang dihasilkan dari mencampur warna primer dengan warna sekunder.
   Contoh: merah-oranye, kuning-hijau, biru-ungu, dll.

💫P. Anti Korupsi 

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

1. Apa itu Korupsi?

• Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

• Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

2. Nilai-Nilai Antikorupsi

Nilai	Penjelasan Sederhana	Contoh Perilaku
Jujur	Berkata dan berbuat yang benar	Tidak menyontek saat ulangan
Disiplin	Taat pada aturan	Datang tepat waktu ke sekolah
Tanggung Jawab	Melakukan tugas yang diberikan	Menyelesaikan PR tanpa disuruh

3. Dampak Korupsi

• Merugikan banyak orang

• Membuat pekerjaan jadi lambat

• Tidak adil bagi orang lain

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Salah satu karakteristik dari Kurikulum Merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karakteristik ini fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter pelajar melalui belajar kelompok seputar isu penting dalam konteks nyata di sekitarnya.

Hal utama yang jadi fokus dalam P5 adalah proses pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi dan karakter pelajar dan bukan semata hasil atau produk,

Baca artikel detikedu, "P5 dalam Kurikulum Merdeka: Pengertian, Prinsip, dan Manfaat" selengkapnya https://www.detik.com/edu/sekolah/d-6624332/p5-dalam-kurikulum-merdeka-pengertian-prinsip-dan-manfaat.

Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

  Let’s check this video                 

        

 4, Contoh Soal

💥Pendidikan Anti Korupsi 

Sikap jujur membuat kita … oleh teman dan guru.
➡️ Jawaban: disukai / dipercaya

Kita tidak boleh mengambil barang …
➡️ Jawaban: milik orang lain

Jika kita berbuat salah, sebaiknya kita …
➡️ Jawaban: mengaku dan meminta maaf

Rajin belajar dan mengerjakan tugas menunjukkan sikap …
➡️ Jawaban: tanggung jawab

Sikap tidak korupsi berarti tidak mengambil … yang bukan hak kita.
➡️ Jawaban: barang / uang

\1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

1. 3 + 5 = a. 7 b. 6 c. 8 2. Delapan ditambah enam sama dengan . . . a. Empat belas b. Dua belas c. Tiga belas 3. Di dalam kandang ada 17 ekor ayam. Paman menjual 8 ekor ayam. Jumlah ayam paman sekarang adalah . . . ekor. a. 10 b. 9 c. 8

Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka dan Jawaban", https://tirto.id/gyCS

5.  Evaluasi   

💫 Kerjakan soal berikut dengan benar!  💫

Sebutkan 3 warna primer!

Jelaskan apa itu kolase!

Berikan contoh benda berwarna merah di sekitarmu!

Mengapa kita harus mewarnai dengan rapi?

Sebutkan dua alat yang digunakan untuk menggambar!

6. Kesimpulan 

    

7. Penutup 

Ananda sholeh sholeha pembelajaran kita hari ini alhamdulillah sudah selesai, pembelajaran hari ini pembelajaran seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Dalam membuat gambar atau karya seni lainnya  dan kesimpulan pembelajaran p. anti korupi 

• Korupsi adalah mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

• Korupsi bisa terjadi kalau seseorang berbohong, tidak jujur, atau menyalahgunakan kepercayaan.

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok  20  November  2025  kita yaitu p.pancasila, sbdp dan b. indonesia .