IDENTITAS
🌹Apersepsi
Bismillahirrahmanirrahim.
Anak-anak, Allah memiliki nama-nama yang indah, di antaranya Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq. Dengan mengenalnya, kita belajar menjadi anak yang baik dan jujur dalam kehidupan sehari-hari.
- Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah adalah Al-Khaliq, yang menciptakan kita dan seluruh alam. Karena Allah selalu mengetahui apa yang kita lakukan, kita harus berkata dan bertindak jujur, meskipun tidak ada yang melihat. Contohnya, mengakui kesalahan dan tidak menyontek.
- Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai): Allah adalah Al-Malik, pemilik dan penguasa seluruh alam. Kita harus menaati aturan dan berkata sesuai kenyataan. Contohnya, mengembalikan barang milik teman yang ditemukan dan mengatakan yang sebenarnya kepada guru.
- Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah adalah Ar-Razzaq, yang memberikan rezeki kepada seluruh makhluk. Kita mensyukuri rezeki dengan tidak mengambil milik orang lain dan selalu jujur. Contohnya, mengatakan jumlah uang yang diberikan orang tua dan tidak berbohong tentang makanan atau barang yang kita terima.
💫CP:
Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital; mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik; dan menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana.
💫TP:
Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.
Mindful (Berkesadaran): Peserta didik dapat mengenali dan menyadari pentingnya menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat sederhana dengan bentuk yang benar dan rapi.
Meaningful (Bermakna): Peserta didik dapat menerapkan keterampilan menulis permulaan dalam kehidupan sehari-hari, seperti menulis nama sendiri, nama anggota keluarga, dan kata-kata sederhana di atas kertas atau melalui media digital.
Joyful (Menyenangkan): Peserta didik dapat berlatih menulis huruf, suku kata, dan kata sederhana melalui kegiatan menebalkan huruf, menyalin kata, atau permainan menulis yang menyenangkan dengan percaya diri.
💫ATP:
- Peserta didik mampu mengenali bentuk huruf alfabet dengan benar.
- Peserta didik mampu menebalkan dan menyalin huruf alfabet dengan bentuk yang benar.
1. Mengenal Huruf Konsonan
Huruf konsonan adalah huruf selain huruf vokal (a, i, u, e, o).
Hari ini kita belajar menulis huruf b, c, d, f, dan g.
Huruf B dan b
Huruf besar: B
Huruf kecil: b
Contoh kata: bola, buku, baju
Huruf C dan c
Huruf besar: C
Huruf kecil: c
Contoh kata: cicak, cabai, ceri
Huruf D dan d
Huruf besar: D
Huruf kecil: d
Contoh kata: dadu, daun, domba
Huruf F dan f
Huruf besar: F
Huruf kecil: f
Contoh kata: foto, film, figur
Huruf G dan g
Huruf besar: G
Huruf kecil: g
Contoh kata: gajah, gula, garpu
2. Demonstrasi atau pemodelan menuliskan huruf
Guru mencontohkan cara menulis setiap huruf di papan tulis, mulai dari arah goresan hingga bentuk huruf yang benar.
Contoh:
b → garis tegak, kemudian lengkungan di sebelah kanan.
c → lengkungan terbuka di sebelah kanan.
d → lengkungan di sebelah kiri, kemudian garis tegak.
f → garis tegak dan garis mendatar.
g → lengkungan seperti huruf c yang dilanjutkan dengan garis turun.
Huruf besar | Huruf kecil | Contoh kata |
|---|---|---|
B | b | Bola |
C | c | Cicak |
D | d | Dadu |
F | f | Foto |
G | g | Gajah |
3. Latihan Menulis
Ayo, tulis kembali huruf dan kata berikut di buku tulismu!
b b b b b → __________
c c c c c → __________
d d d d d → __________
f f f f f → __________
g g g g g → __________
bola → __________
cicak → __________
dadu → __________
foto → __________
gula → __________
4. Hal yang Perlu Diingat
Tulislah huruf dengan bentuk yang benar.
Perhatikan tinggi dan arah penulisan huruf.
Gunakan pensil dengan baik.
Berlatihlah menulis dengan rapi dan teliti.
+
4 pensil + 3 pensil = 7 pensil