Materi Ajar T5 ST3 PB 2

 Hari/Tanggal              : Selasa , 15 November 2022

Kelas                             : IV
Tema                             : 5 (Pahlawanku)

Subtema                       : 3  Sikap Kepahlawanan

Pembelajaran              : 2

Tujuan Pembelajaran

1.     Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan sikap kepahlawanan dan menghubungkan dengan nilai-nilai Pancasila dengan benar.

2.     Setelah mengamati teks lagu, siswa mampu mengidentifikasi panjang pendek nada pada teks lagu dengan benar.Setelah berlatih, siswa menyanyikan lagu “Hari Merdeka” sesuai panjang pendek nada dan tempo yang benar.

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari tentang bagaimana menilai sikap kepahlawanan dari Patimura dan raja raja islam sebelum merdeka. , sekarang kita akan belajar menerapkan sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari. 

Pembelajaran 2

Setelah kamu mempelajari sikap kepahlawanan, tentunya kamu merasa

bangga terhadap mereka. Tulislah sikap-sikap kepahlawanan yang sudah

kamu pelajari.

Berkat perjuangan para pahlawan, Indonesia mencapai kemerdekaannya.

Coba bayangkan seandainya para pahlawan tidak berjuang? Apa yang akan

terjadi?

Sekarang, nyanyikan lagu “Hari Merdeka”!

Berikut adalah lagu Hari merdeka

Materi Ajar T5 ST 3 PB 1

Hari/Tanggal              : Senin , 14 November 2022

Kelas                            : IV
Tema                            : 5 (Pahlawanku)

Subtema                      : 3  Sikap Kepahlawanan

Pembelajaran             : 1

Tujuan Pembelajaran

1.     Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan sikap kepahlawanan dan menghubungkan dengan nilai-nilai Pancasila dengan benar.

2.         Setelah berdiskusi, siswa mampu mengomunikasikan sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Pattimura dan yang dimiliki oleh raja-raja pada masa kerjaan Islam serta pengaruhnya pada sikap masyarakat di sekitar dengan rinci.

3.         Setelah melakukan percobaan dengan berbagai jenis cermin, siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan penglihatan dengan benar.

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari subtema 2 tentang pahlawanku kebanggaanku, sekarang kita akan belajar Tema 5 subtema 3 tentang sikap kepahlawanan, yang akan kita pelajari di pembelajaran 1  yaitu menerapkan sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari hari 

Pembelajaran 1

Salah satu peninggalan raja-raja pada masa Islam yang diwariskan adalah

sikap kepahlawanan. Sikap ini memengaruhi sikap para pejuang pada masa

penjajahan Belanda.

 

Banyak pahlawan dari berbagai wilayah di Indonesia yang berjuang demi

kemerdekaan dan kemajuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sekarang

kamu akan mengenal beberapa pahlawan nasional. Bagaimana perjuangan

mereka?

Selain Pattimura, Indonesia memiliki pahlawan nasional lainnya, yaitu Bung

Tomo.

Salah satu hal yang membedakan mobil Bung Tomo dengan mobil

sekarang adalah posisi kaca spion. Mobil Bung Tomo hanya memiliki satu kaca

spion yang berada di dalam mobil.

 Salah satu bagian mobil yang penting adalah kaca spion. Kaca ini bisa

menghasilkan bayangan yang lebih kecil dari ukuran benda sebenarnya.

Tahukah kamu bagaimana sifat cermin? Bagian lain dari mobil adalah lampu.

Pada lampu terdapat permukaan cekung yang menyerupai cermin cekung.

Cermin cekung ini berfungsi untuk memfokuskan cahaya sampai jarak jauh.

Bisakah kalian menyebutkan fungsi dari cermin cekung? 

Baiklah anak sholeh dan sholehah itulah tadi pembelajaran kita hari ini. Tetap semangat, dan jangan lupa untuk sholat lima waktunya ya.. 

Wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Materi Ajar T5 ST 2 PB 5

Hari/ Tanggal : Kamis 10 November 2022

 Kelas                : IV

Tema                : 5 (PAHLAWANKU) 

Sub tema         : 2 (pahlawanku Kebangganku)

Pembelajaran  : 5 

Tujuan Pembelajaran :

1.             1. Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menyajikan informasi dalam bentuk peta pikiran tentang sikap kepahlawanan dari Ki Hajar Dewantara dan pengaruhnya terhadap masa kini bagi masyarakat di wilayah setempat

2telah berlatih dan mengamati contoh dari guru, siswa mampu menyanyikan lagu Maju Tak Getar dengan tinggi rendah dan tempo yang sesuai.

3.   

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari Pembelajaran 4 tentang Sultan Agung. 

Hari ini adalah 10 November dan diperingati sebagai hari pahlawan.. Semoga kita bisa terus bersemangat dalam belajar seperti pahlawan pahlawan kita yamgpunyai semangat tinggi. 

 Pembelajaran 5

Let's check this video

 

Ki Hajar Dewantara adalah pahlawan pendidikanI Indonesia. Berkat beliau, kita bisa bersekolah seperti sekarang. Apa yang sebaiknya kita lakukan sebagai pelajar?

Ayo Berlatih bernyanyi lagu Maju Tak Gentar

Ayo kalian berlatih dirumah tentang lagu maju tak gentar

Baiklah anak sholeh dan sholehah itulah tadi pembelajaran kita hari. Jangan lupa sholat lima waktu dan mengaji nya ya anak anak.. 

Wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Materi Ajar T5 ST 2 PB 4

Hari Tanggal : Rabu, 9 November 2022

Kelas                : IV

Tema                : 5 (PAHLAWANKU) 

Sub tema         : 2 (pahlawanku Kebangganku)

Pembelajaran  : 4

 Tujuan Pembelajaran :

1.        Setelah berdiskusi, siswa mampu menyebutkan  informasi dengan menggunakan tabel KW (know –what do you want to know) dari Pattimura dengan terperinci

 

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih

mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari Pembelajaran 3 tentang pembuatan lup dan teks tentang Sultan Agung. 

Selanjutnya apakah yang ingin kalian tahu dari seorang Kapitan Pattimura?

Itulah tadi teks tentang Patimura. 

Coba lah kalian cari sikap apa yang bisa kita contoh dari Pahlawan Pattimura? 

Baiklah anak sholeh dan sholehah itulah pembelajaran kita hari ini

Jangan lupa sholat lima waktu dan mengaji nya jangan sampai tertinggal ya.. Tetap semangat

Wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Materi Ajar T5 ST 2 PB 3

 Hari/Tanggal : Selasa 08 November 2022

Kelas                : IV

Tema                : 5 (PAHLAWANKU) 

Sub tema         : 2 (pahlawanku Kebangganku)

Pembelajaran  : 3 

 Tujuan Pembelajaran :

1.      Setelah melakukan percobaan tentang lup, siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan penglihatan dan juga mampu membuat laporan dengan benar.

2.        Setelah membaca teks tentang Sultan Agung, siswa mampu menambah informasi terhadap yang sudah diketahui dan yang ingin diketahui dengan benar.

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Kemarin kita sudah membahas tentang kegiatan sehari hari yang berhubungan dengan sila ke lima Pancasila.. 

Pembelajaran 3

Selain membantu orang lain, kerja sama adalah hal baik yang harus kita lakukan

dalam kehidupan sehari-hari. Kini saatnya kamu dan temanmu bekerja sama untuk membuat lup (kaca pembesar). Kaca pembesar ini dapat digunakan untuk membantu melihat objek yang sangat kecil, misalnya untuk membantu pekerjaan tukang jam.

Setelah di pembelajaran 1 kita sudah mempelajari sultan Hasanudin. Sekarang kita akan mempelajari Sultan Agung. Yuk dibaca

Itulah tadi pembelajaran hari ini. 

Bisakah kalian menilai tentang sikap Sultan Agung? 

Jangan lupa untuk sholat lima waktunya ya anak sholeh dan sholehah. 

Wassalam mualaikum warohmatulohi wabarokatuh

Materi Ajar T5 ST 2 PB 2

Hari/tanggal   : Senin, 07 November  2022

Kelas                : IV

Tema                : 5 (PAHLAWANKU) 

Sub tema         : 2 (pahlawanku Kebangganku)

Pembelajaran  :  2

Tujuan Pembelajaran:

1.  Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan simbol dengan makna sila ke lima  Pancasila dengan benar dan juga memberikan contohnya.

 

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah membahas tentang Sultan Hasanudin yang begitu gigih mempertahankan wilayahnya. Dan untuk hari ini kita akan membahas tentang Sbuah teks tentang Gusnadi Wiyoga

Pembelajaran 2

Silahkan di buka dulu video berikut

Salah satu sikap yang dimiliki oleh Yoga adalah kerja keras. Sikap itu sesuai  dengan sila kelima. 

Ayo kita pelajari lebih lanjut.

 

Sila kelima : Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

 

Sila ini bermakna sebagai berikut.

 • Adil, bukan harus sama.

 • Mau bekerja keras.

 • Mengakui kedaulatan bangsa sendiri dan bangsa lain.

 • Menganggap bangsa sendiri sederajat dengan bangsa lain.

 

Lambang sila kelima adalah berikut.

Tugas hari ini

Dapatkah kalian menyebutkan contoh pengamalan sila ke Lima Pancasila? 

Baiklah anak sholeh dan sholehah itulah pembelajaran kita hari. Jangan lupa untuk melaksanakan ibadah sholat dan mengaji di rumah..

Wassalam mualaikum warohmatulohi wabarokatuh

Materi Ajar T5 ST 1 PB 1

 Hari/tanggal   : Jumat, 04 November  2022

Kelas                : IV

Tema                : 5 (PAHLAWANKU) 

Sub tema         : 2 (pahlawanku Kebangganku)

Pembelajaran  : 1

 Tujuan Pembelajaran :

1.      Setelah mengamati gambar, siswa mampu mengidentifikasi peninggalan kerajaan Islam serta pengaruhnya bagi wilayah setempat dengan benar.

2.      Setelah melakukan percobaan tentang cahaya dan cermin, siswa mampu menyimpulkan sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan penglihatan serta menulis laporan dengan benar.

Assalamu'alaikum, 

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim)

Bagaimana dengan pembelajaran kemarin? Apakah kalian masih mengingatnya?? Kemarin kalian telah mempelajari Subtema 1 tentang Perjuangan Para Pahlawan dalam tema 5,

Ringkasan Materi

Pembelajaran 1

Dari perjuangan Sultan Hasanuddin, kita belajar tentang ‘keberanian’ dan ‘kegigihan’ dalam melawan tindakan yang salah dan sewenang-wenang.

 

Sultan Hasanuddin berusaha untuk melawan kesewenang-wenangan Belanda. Perjuangan beliau layak diteladani dan diberi penghargaan. Berbagai peninggalan Sultan Hasanuddin juga perlu terus dilestarikan sebagai pelajaran bagi generasi berikutnya.

 

Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya.

Bagaimana cara kamu menghargai jasa para pahlawan? Jelaskan jawabanmu!

 

Amati gambar di samping. 

Amati  pula  gambar  skema pantulan  sinar matahari pada cermin datar

Kamu akan mempraktikkan cara berkomunikasi menggunakan cahaya dan cermin. Amati gambar terlebih dahulu.

Baiklah anak sholeh dan sholehah.. Itulah tadi pembelajaran hari ini.. 

Jangan lupa untuk sholat dan membaca al Quran dirumah.. 

Wassalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh