STS day 3 Senin 12 Oktober 2026 Pendidikan Pancasila

  IDENTITAS

Nama Guru: Eva Marissa Savitri, S. Pd & Devika Aulia, S. Pd.

Mapel: Pendidikan Pancasila

Hari/ Tanggal: Senin / 12 Oktober 2026

Fase/Kelas: A/ 1B

Materi: Sumatif Tengah Semester (STS) Bahasa Indonesia

Pertemuan ke: 3

🌹Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim. 

Good Morning, ananda sholeh dan sholehah kelas 1.B 💖

How Are You Today? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, Allah memiliki nama-nama yang indah, di antaranya Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq. Dengan mengenalnya, kita belajar menjadi anak yang baik dan jujur dalam kehidupan sehari-hari.

1. Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah adalah Al-Khaliq, yang menciptakan kita dan seluruh alam. Karena Allah selalu mengetahui apa yang kita lakukan, kita harus berkata dan bertindak jujur, meskipun tidak ada yang melihat. Contohnya, mengakui kesalahan dan tidak menyontek.
2. Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai): Allah adalah Al-Malik, pemilik dan penguasa seluruh alam. Kita harus menaati aturan dan berkata sesuai kenyataan. Contohnya, mengembalikan barang milik teman yang ditemukan dan mengatakan yang sebenarnya kepada guru.
3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah adalah Ar-Razzaq, yang memberikan rezeki kepada seluruh makhluk. Kita mensyukuri rezeki dengan tidak mengambil milik orang lain dan selalu jujur. Contohnya, mengatakan jumlah uang yang diberikan orang tua dan tidak berbohong tentang makanan atau barang yang kita terima.

💫CP:

Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga. dan Mengenal aturan di lingkungan keluarga; menunjukkan dan menceritakan sikap mematuhi aturan di lingkungan keluarga. 

💫TP:

Peserta didik dapat mengerjakan STS dengan baik

Mindfull (Berkesadaran)    : 

Peserta didik dapat secara sadar mengerjakan STS dengan baik.

Meaningfull (Bermakna)    : 

Peserta didik dapat memahami dan mengerjakan STS dengan baik.

Joyfull (Menyenangkan)    : 

Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya secara kreatif dan menyenangkan dalam mengerjakan STS dengan baik melalui media kesukaannya (seperti simulasi/permainan peran, cerita bergambar, atau diskusi interaktif).

💫ATP:

Peserta didik dapat mengerjakan STS dengan baik 

💫Materi Bahasa Indonesia

Model/Metode pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL)

Media Pembelajaran/Alat Peraga: LJK

Bahasa Indonesia.

🌺Kisi-kisi STS Bahasa Indonesia.

Kisi-kisi Bahasa Indonesia.

1. Peserta didik mengenali informasi dalam teks yang dibaca dan dipirsa.
2. Peserta didik menuliskan huruf vokal dengan benar.
3. Peserta didik menuliskan huruf konsonan yang terdapat di dalamnya.
4. Peserta didik menyebutkan pancaindra.
5. Peserta didik menuliskan nama dengan jumlah huruf yang sesuai.
6. Peserta didik menuliskan nama anggota tubuh dan fungsinya.
7. Peserta didik memperkenalkan nama dengan benar.

Materi Bahasa Indonesia.

1. Apa itu informasi?

Informasi adalah sesuatu yang kita ketahui setelah membaca teks atau melihat gambar.

Kita dapat memperoleh informasi melalui:

• Membaca cerita atau teks sederhana.

• Melihat gambar.

• Mengamati poster atau ilustrasi.

• Mendengarkan orang yang bercerita.

Siti Menyiram Bunga

Siti mempunyai bunga di halaman rumah. Setiap pagi, Siti menyiram bunga. Bunga Siti tumbuh subur dan indah. Siti senang merawat tanaman.

Informasi yang dapat kita temukan:

• Siapa yang menyiram bunga? Siti.

• Di mana bunga Siti berada? Di halaman rumah.

• Kapan Siti menyiram bunga? Setiap pagi.

• Apa yang dilakukan Siti? Menyiram bunga.

2. Menuliskan Huruf Vokal dengan Benar
Huruf vokal adalah huruf yang terdiri atas lima huruf, yaitu:  A I U E O
Contoh huruf vokal dalam kata

Kata	Huruf vokal
Ayam	A, A
Ikan	I, A
Ubi	U, I
Bebek	E, E
Obat	O, A

3. Menuliskan Huruf Konsonan yang Terdapat dalam Kata
Huruf konsonan adalah huruf selain huruf vokal.
Contoh huruf konsonan adalah B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, dan Z.

Contoh

Kata	Huruf vokal	Huruf konsonan
BOLA	O, A	B, L
BUKU	U, U	B, K
SAPI	A, I	S, P
MATA	A, A	M, T
KAKI	A, I	K, K

4. Menyebutkan Pancaindra
Pancaindra adalah lima alat indra yang membantu kita mengenal lingkungan sekitar.
1. Mata

Fungsi: untuk melihat.

Contoh: melihat buku dan warna bunga.

2. Telinga

Fungsi: untuk mendengar.

Contoh: mendengar suara guru dan musik.

3. Hidung

Fungsi: untuk mencium bau.

Contoh: mencium aroma bunga.

4. Lidah

Fungsi: untuk mengecap rasa.

Contoh: merasakan manis dan asin.

5. Kulit

Fungsi: untuk merasakan sentuhan, suhu, dan tekanan.

Contoh: merasakan halus dan kasar.

5. Menuliskan Nama dengan Jumlah Huruf yang Sesuai

Nama adalah kata yang digunakan untuk menyebut seseorang.

Setiap nama memiliki jumlah huruf yang berbeda.

Contoh

Nama	Jumlah huruf
Eva	3
Ufa	3
Budi	4
Siti	4
Kirana	6

Cara menghitung jumlah huruf:

Contoh nama BUDI.

B – U – D – I

Jumlah huruf BUDI adalah 4 huruf.

6. Menuliskan Nama Anggota Tubuh dan Fungsinya

Anggota tubuh membantu kita melakukan berbagai kegiatan sehari-hari.

Kepala

Tempat mata, hidung, telinga, dan mulut.

Tangan

Untuk memegang, menulis, dan mengambil benda.

Kaki

Untuk berdiri, berjalan, dan berlari.

Mulut

Untuk berbicara dan membantu makan.

Bahu

Membantu menopang lengan.

7. Memperkenalkan Nama dengan Benar

Memperkenalkan diri adalah kegiatan menyampaikan identitas diri kepada orang lain.
Saat memperkenalkan diri, kita sebaiknya berbicara dengan sopan, jelas, dan percaya diri.
Contoh perkenalan diri

“Halo, teman-teman!

Perkenalkan, nama saya Siti.

Saya berusia 7 tahun.

Saya duduk di kelas 1.

Saya senang berteman dengan kalian.

Terima kasih.”

Kesimpulan

peserta didik diharapkan dapat mengerjakan soal STS Bahasa Indonesia dengan baik setelah kegiatan pembelajaran selama 3 bulan pembelajaran, kegiatan STS ini diharapkan mampu untuk dapat mengukur kemampuan kognitif ananda selama 3 bulan mengikuti pembelajaran.

Semangat dan selamat belajar anak-anak, semoga diberikan kelancaran dan kemudahan dalam mengerjakan STS🤗🤍