STS day 6 Kamis 15 Oktober 2026 Pendidikan Anti Korupsi

 

 🌹 IDENTITAS

Nama Guru: Eva Marissa Savitri, S. Pd & Devika Aulia, S. Pd.

Mapel: Pendidikan Anti Korupsi

Hari/ Tanggal: Kamis / 15 Oktober 2026

Fase/Kelas: A/ 1B

Materi: Sumatif Tengah Semester (STS) PAK

Pertemuan ke: 6

🌹Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim. 

Good Morning, ananda sholeh dan sholehah kelas 1.B 💖

How Are You Today? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, Allah memiliki nama-nama yang indah, di antaranya Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq. Dengan mengenalnya, kita belajar menjadi anak yang baik dan jujur dalam kehidupan sehari-hari.

1. Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah adalah Al-Khaliq, yang menciptakan kita dan seluruh alam. Karena Allah selalu mengetahui apa yang kita lakukan, kita harus berkata dan bertindak jujur, meskipun tidak ada yang melihat. Contohnya, mengakui kesalahan dan tidak menyontek.
2. Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai): Allah adalah Al-Malik, pemilik dan penguasa seluruh alam. Kita harus menaati aturan dan berkata sesuai kenyataan. Contohnya, mengembalikan barang milik teman yang ditemukan dan mengatakan yang sebenarnya kepada guru.
3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah adalah Ar-Razzaq, yang memberikan rezeki kepada seluruh makhluk. Kita mensyukuri rezeki dengan tidak mengambil milik orang lain dan selalu jujur. Contohnya, mengatakan jumlah uang yang diberikan orang tua dan tidak berbohong tentang makanan atau barang yang kita terima.

💫CP:

Menunjukkan pemahaman dan memiliki kesadaran mengenai pentingnya Pendidikan Anti Korupsi diberbagai lini kehidupan sehari-hari.

💫TP:

Peserta didik dapat mengerjakan STS dengan baik

Mindfull (Berkesadaran)    : 

Peserta didik dapat secara sadar mengerjakan STS dengan baik.

Meaningfull (Bermakna)    : 

Peserta didik dapat memahami dan mengerjakan STS dengan baik.

Joyfull (Menyenangkan)    : 

Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya secara kreatif dan menyenangkan dalam mengerjakan STS dengan baik melalui media kesukaannya (seperti simulasi/permainan peran, cerita bergambar, atau diskusi interaktif).

💫ATP:

Peserta didik dapat mengerjakan STS dengan baik 

💫Materi PAK

Model/Metode pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL)

Media Pembelajaran/Alat Peraga: LJK

PAK.

🌺Kisi-kisi STS PAK

•       Mengenal perilaku jujur di rumah dan di sekolah

•       Mengenal perilaku disiplin di sekolah

•       Mengenal perilaku tanggung jawab di rumah dan di sekolah

•       Mengenal perilaku hidup sederhana

A. Mengenal Pendidikan Antikorupsi

Pendidikan antikorupsi adalah pembelajaran untuk membiasakan diri melakukan perbuatan baik, seperti berkata jujur, menaati aturan, bertanggung jawab, dan hidup sederhana. Anak yang memiliki sikap antikorupsi akan berusaha melakukan hal yang benar meskipun tidak ada orang yang melihat.

Ada empat sikap baik yang akan kita pelajari:

1. Jujur

Jujur artinya berkata dan bertindak sesuai kenyataan. Anak yang jujur tidak berbohong dan tidak mengambil barang milik orang lain.

Contoh: Mengakui bahwa kita tidak sengaja memecahkan gelas.

2. Disiplin

Disiplin artinya menaati aturan dan melakukan kegiatan tepat waktu.

Contoh: Datang ke sekolah tepat waktu, memakai seragam sesuai aturan, dan mengantre dengan tertib.

3. Tanggung Jawab

Tanggung jawab artinya melaksanakan tugas dan bersedia memperbaiki kesalahan yang kita lakukan.

Contoh: Merapikan mainan setelah bermain dan mengerjakan tugas sekolah.

4. Hidup Sederhana

Hidup sederhana artinya hidup sesuai kebutuhan, tidak berlebihan, dan menggunakan barang dengan bijak.

Contoh: Membawa bekal dari rumah, menabung, dan merawat barang agar tidak cepat rusak.

B. Perilaku Jujur di Rumah dan di Sekolah

Jujur adalah sikap berkata benar dan tidak berbohong.

Contoh perilaku jujur di rumah:

• Mengakui jika melakukan kesalahan.

• Berkata jujur kepada orang tua.

• Tidak mengambil uang tanpa izin.

• Mengatakan yang sebenarnya ketika ditanya.

Contoh perilaku jujur di sekolah:

• Tidak menyontek saat mengerjakan soal.

• Mengakui jika belum mengerjakan PR.

• Mengembalikan pensil teman yang ditemukan.

• Tidak berbohong kepada guru.

Manfaat bersikap jujur:

• Dipercaya orang lain.

• Memiliki banyak teman.

• Hati menjadi tenang.

• Hubungan dengan orang lain menjadi baik.

C. Perilaku Disiplin di Sekolah

Disiplin adalah kebiasaan menaati aturan dan menggunakan waktu dengan baik.

Contoh perilaku disiplin di sekolah:

1. Datang ke sekolah tepat waktu.

2. Memakai seragam sesuai aturan.

3. Berbaris sebelum masuk kelas.

4. Mendengarkan guru saat menjelaskan.

5. Mengerjakan tugas sesuai waktu yang diberikan.

6. Membuang sampah pada tempatnya.

7. Mengantre dengan tertib.

Manfaat disiplin:

• Kegiatan belajar menjadi tertib.

• Tidak mengganggu teman.

• Tugas selesai tepat waktu.

• Belajar menjadi lebih nyaman.

D. Perilaku Tanggung Jawab di Rumah dan di Sekolah

Tanggung jawab adalah sikap melaksanakan tugas dan menjaga sesuatu yang menjadi kewajiban kita.

Contoh tanggung jawab di rumah:

• Merapikan tempat tidur.

• Membereskan mainan setelah digunakan.

• Membantu orang tua sesuai kemampuan.

• Menjaga barang milik sendiri.

• Meminta maaf dan memperbaiki kesalahan.

Contoh tanggung jawab di sekolah:

• Mengerjakan tugas dari guru.

• Menjaga kebersihan kelas.

• Merawat buku dan alat tulis.

• Melaksanakan tugas piket.

• Mengembalikan barang yang dipinjam.

Manfaat bertanggung jawab:

• Menjadi anak yang mandiri.

• Dipercaya oleh orang tua dan guru.

• Lingkungan menjadi bersih dan nyaman.

• Pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik.

E. Perilaku Hidup Sederhana

Hidup sederhana bukan berarti tidak boleh memiliki barang yang bagus. Hidup sederhana berarti menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan dan tidak berlebihan.

Contoh perilaku hidup sederhana:

1. Membeli barang sesuai kebutuhan.

2. Menabung sebagian uang saku.

3. Tidak selalu meminta mainan baru.

4. Menghabiskan makanan secukupnya dan tidak membuang-buang makanan.

5. Menggunakan air dan listrik dengan hemat.

6. Merawat sepatu, tas, dan alat tulis.

7. Berbagi dengan orang lain sesuai kemampuan.

Manfaat hidup sederhana:

• Belajar berhemat.

• Tidak membuang-buang uang.

• Barang lebih awet.

• Belajar menghargai apa yang dimiliki.

Kesimpulan

peserta didik diharapkan dapat mengerjakan soal STS PAK dengan baik setelah kegiatan pembelajaran selama 3 bulan pembelajaran, kegiatan STS ini diharapkan mampu untuk dapat mengukur kemampuan kognitif ananda selama 3 bulan mengikuti pembelajaran.

Semangat dan selamat belajar anak-anak, semoga diberikan kelancaran dan kemudahan dalam mengerjakan STS🤗🤍