Identitas
Nama Guru: Eva Marissa Savitri & Devika Aulia
Mata Pelajaran: Matematika
Hari/Tanggal: Rabu, 26 Agustus 2026
Fase/Kelas: A / 1B
Judul Materi : Mengenal konsep membandingkan banyak benda melalui pengamatan benda konkret di sekitar kelas.
Pertemuan Ke - : 3
Capaian Pembelajaran : Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan,
Tujuan Pembelajaran : Membandingkan dan mengurutkan bilangan
Mindfull (Berkesadaran) : Peserta didik dapat secara sadar mengidentifikasi dan merefleksikan dalam membandingkan dan mengurutkan bilangan dengan benda konkrit dikelas
Meaningfull (Bermakna) : Peserta didik dapat menjelaskan dan mengaitkan perbandingan dan mengurutkan bilangan dalam kehidupan sehari-hari.
Joyfull (Menyenangkan) : Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya secara kreatif dan menyenangkan mengenai keterkaitan membandingkan dan mengurutkan bilangan melalui media kesukaannya (seperti simulasi/permainan peran, cerita bergambar, atau diskusi interaktif).
Alur Tujuan Pembelajaran : Pada tahap ini, peserta didik diarahkan untuk mengenali cara membandingkan dan mengurutkan bilangan. Peserta didik mulai dilatih untuk melihat keterkaitan dalam membandingkan dan mengurutkan bilangan dengan aktivitasnya sehari-hari. Tahap akhir menguji pemahaman peserta didik melalui studi kasus nyata atau refleksi terhadap fungsi mengurutkan dan membandingkan bilangan.
Materi
Assalamualaikum wr. wb.
Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak💖
Sebelum kita memahami anggota tubuh dan pancaindra, mari kita renungkan tiga sifat agung Allah SWT:
- Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Allah SWT adalah zat yang menciptakan alam semesta beserta isinya, termasuk menciptakan angka dan membandingkan serta mengurutkannya demi kemudahaan dalam kehidupan sehari-hari.
- Al-Malik (Maha Memelihara/Merajai): Allah SWT adalah penguasa mutlak yang mengatur, menjaga, dan memelihara keseimbangan.
- Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah SWT yang menjamin dan melimpahkan rezeki bagi seluruh makhluk-Nya melalui kemampuan berpikir dan bernalar seperti mengurutkan dan membandingkan bilangan
Perhatikan dua kelompok berikut
🍎 🍎 🍎 🍎 🍎
Kelompok B:
🍎 🍎 🍎
Kelompok A memiliki 5 apel.
Kelompok B memiliki 3 apel.
Jadi, 5 lebih banyak daripada 3.
👉 Kelompok A lebih banyak daripada kelompok B.
✏️ ✏️ ✏️
✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️
Kelompok pertama memiliki 3 pensil.
Kelompok kedua memiliki 5 pensil.
Jadi, kelompok pertama lebih sedikit daripada kelompok kedua.
📚 📚 📚 📚
📖 📖 📖 📖
Kedua kelompok memiliki 4 benda.
Jadi, jumlahnya sama banyak.
Kita dapat belajar membandingkan benda menggunakan benda yang ada di sekitar kelas.
5 lebih banyak daripada 3.
4 sama banyak dengan 4.
2 lebih sedikit daripada 6.
latihan soal
1. 🍎 🍎 🍎 🍎
🍎 🍎
Kelompok pertama .... daripada kelompok kedua.
A. lebih sedikit
B. lebih banyak
C. sama banyak
2. ✏️ ✏️
✏️ ✏️ ✏️ ✏️
Kelompok pertama .... daripada kelompok kedua.
A. lebih banyak
B. sama banyak
C. lebih sedikit
3. 📚 📚 📚
📖 📖 📖
Kedua kelompok memiliki jumlah yang ....
A. lebih banyak
B. sama banyak
C. lebih sedikit
4. Budi memiliki 6 pensil.
Rani memiliki 4 pensil.
Pensil Budi .... daripada pensil Rani.
A. lebih banyak
B. lebih sedikit
C. sama banyak
5. Siti memiliki 3 buku.
Dina memiliki 5 buku.
Buku Siti .... daripada buku Dina.
A. lebih banyak
B. lebih sedikit
C. sama banyak
Tidak ada komentar:
Posting Komentar