Senin, 10 Agustus 2026

 


Nama Guru        : Eva Marissa Savitri, S.Pd. & Devika Aulia, S.Pd.
Mata Pelajaran  : Pendidikan Pancasila & B.Indonesia
Hari/Tanggal      : Senin, 10 Agustus 2026
Kelas                   : 1 B
Materi Pokok     :


🌸Pendidikan Pancasila (Mengenal Simbol Sila Pertama dan Sila Kedua)
🌸B.Indonesia (Mengenal Anggota Tubuh dan Pancaindra)

Model Pembelajaran: Discovery Learning, Mindfull Observation

Tujuan Pembelajaran:

Pendidikan Pancasila : Mengenal simbol bintang dan rantai memasangkannya dengan bunyi sila pertama dan sila kedua Pancasila

B.Indonesia : mengenal nama anggota tubuh, mengenal fungsi pancaindra, mengamati tubuh sendiri dengan penuh kesadaran, mensyukuri ciptaan Allah SWT.



Assalamualaikum wr. wb.

Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak.



Pendidikan Pancasila

Apersepsi

Guru mengajak peserta didik mengingat pembelajaran sebelumnya dengan menunjukkan gambar Garuda Pancasila.

Guru menyampaikan Kebesaran Allah SWT: (keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME)

"Anak-anak, Tuhan Yang Maha Esa menciptakan bangsa Indonesia dengan keberagaman suku, agama, bahasa, dan budaya. Walaupun berbeda-beda, kita tetap bersatu sebagai bangsa Indonesia. Garuda Pancasila menjadi lambang persatuan bangsa. Oleh karena itu kita harus bersyukur kepada Tuhan dengan menjaga persatuan dan menghormati lambang negara."

Materi ini berkaitan dengan ayat Al – Qur’an surah Al -  Hujurat ayat 13 yang berbunyi “ Ya ayyuhan-nasu inna khalaqnakum min zakariw wa unsa wa ja’alnakum syu’ubaw wa qabaila lita’arafu. Inna akramakum ‘indallahi atqakum. Innalaha alimun khabir.” Artinya: “ Wahai manusia! Sungguh, kami telah menciptakan seorang laki-laki dan perempuan, kemudian kami menjadikan kamu berbanagsa -bangsa dan bersuku – suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia diantara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui lagi Maha Teliti.” Keterkaiatan dengan materi yaitu mengajarkan bahwa Allah menciptakan manusia dalam berbagai bangsa dan negara. Bendera merupakan lambang identitas sebuah negara yang perlu dikenal dan dihormati serta menumbuhkan sikap cinta tanah air.

 Guru bertanya:

·         Apa nama lambang negara Indonesia?

·         Ada berapa simbol yang terdapat pada Garuda Pancasila?

·         Siapa yang masih ingat nama simbol-simbol tersebut?

Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang menjawab.

Kegiatan Inti

Mengenal Sila Pertama Pancasila

⭐ Simbol Sila Pertama: Bintang



Bunyi sila pertama adalah:

“Ketuhanan Yang Maha Esa.”

Bintang memiliki makna bahwa bangsa Indonesia percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Contoh sikap sila pertama:

  • Berdoa sebelum dan sesudah belajar.
  • Rajin beribadah.
  • Bersyukur kepada Tuhan.
  • Menghormati teman yang berbeda agama.
  • Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah.

Contoh di sekolah

Sebelum belajar, guru mengajak siswa berdoa.
Sikap tersebut merupakan contoh pengamalan sila pertama Pancasila.


Mengenal Sila Kedua Pancasila


Sila kedua Pancasila memiliki simbol rantai.

Bunyi sila kedua adalah:

“Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.”

Rantai terdiri dari mata rantai yang saling terhubung. Hal ini dapat mengajarkan kita untuk saling membantu, menyayangi, dan menghargai sesama manusia.

Contoh sikap sila kedua:

  • Menolong teman yang kesulitan.
  • Menyayangi teman.
  • Tidak mengejek teman.
  • Berbicara dengan sopan.
  • Mau berbagi dengan teman.
  • Menghargai semua orang.

Contoh di sekolah

Dina melihat temannya jatuh. Dina segera membantu temannya berdiri.

Sikap Dina merupakan contoh pengamalan sila kedua Pancasila.

LKPD






B.Indonesia

Apersepsi

Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu "Dua Mata Saya" sambil menunjuk anggota tubuh.

Guru meminta peserta didik mengamati tubuhnya sendiri dengan tenang.

Guru bertanya:

·         Apa nama bagian tubuh yang kita gunakan untuk melihat?

·         Bagian tubuh apa yang digunakan untuk mendengar?

·         Mengapa kita harus menjaga anggota tubuh? 

Kegiatan Inti



Anggota TubuhKegunaan
KepalaTempat otak, mata, hidung, mulut, dan telinga
RambutMelindungi kepala
MataUntuk melihat
HidungUntuk mencium bau dan bernapas
TelingaUntuk mendengar
MulutUntuk berbicara dan makan
GigiUntuk mengunyah makanan
LidahUntuk mengecap rasa
TanganUntuk memegang dan melakukan kegiatan
JariUntuk memegang dan menunjuk
KakiUntuk berjalan dan berlari
LututMembantu kaki bergerak
PerutTempat makanan setelah ditelan

LKPD



Refleksi :